家长：个性化教育
陈雪的母亲秦正怡表示，自己和丈夫都是复旦大学本科毕业生。从知识方面而言，他们对教孩子充满了自信。秦正怡称，“社会需求多元化、个性化的特点越来越明显，在教育模式上不追求个性化怎么能适应社会？出于对孩子将来的考虑，让她尽快更多地接受教育”，因此从这学期开始，秦正怡夫妇把女儿留在家中亲自教导。学校保留陈雪的学籍，可以参加学校的每一次考试。
女儿：没有不适应
陈雪的学习时间，完全按照学校的作息规律来进行。陈雪说，基本没有什么不适应的。惟一让陈雪苦恼的是，由于家中没有运动场，所有体育活动只能在健身房中进行。记者发现，健身房内堆放了不下15个品种的器材。
难题：四处借仪器
对秦正怡夫妇来说，陈雪的文史课教学，对他们来说不成问题。最头痛的是理化课，因为这些课程涉及到做实验以及实验仪器、药品。为了解决这个难题，夫妻俩已好几次托熟人到附近的交大附中去借用。而有的化学药品，则只好自己买。
教育人士：此举不可取
西南民族学院法学教授鲍志才表示，秦正怡夫妇的教育标准能不能达到教学大纲的要求不说，其行为本身就违反了《义务教育法》相关规定。
四川省开乐心理服务中心刘培峰心理师则认为，家庭是孤独的学习环境，陈雪很有可能拥有了丰富的知识却成长为一个不适应社会的人。从心理角度来说，现代家庭“私塾”教育不可取。