kudingtea：“不说”就是默许，就是纵容，就是姑息养奸"这句话倒是让我情不自禁地想起了当初二战始时英法的态度。或许比喻得不恰当，但却真是有这样的感觉！
xieling：人与人交往就需要语言。课堂上能让小孩大声地说出心里话，我想每个老师都愿意的，但当你面对的却是七十多人一个班的时候，你想象一下，若都让他们在大声地说话，会是一个怎样的场面？你的课会怎样上下去？高年级的或者还好，一二年级的呢？现在提倡小班教育，二十几个人一班多好！想怎样说就怎样说。
我思故我在：自己不会说话的教师特别怕学生说话！班级人数多并不是制约学生讲话的真正的理由。我们许多教师属于“十年媳妇熬成婆“一类。
gian：传统教育的课堂教学模式禁锢了许多教师的手脚，担心学生的说而完成不了教学任务。况且学校对教师的评定，仍是看期末的统考成绩。教师有教师的苦衷。
ope：一个国家有一个国家的风俗习惯，在我们国家不是不喜欢孩子说话，而是说话要注意场合。老师的责任既要让学生多说，更要引导学生准确表达自己的看法。
无可耐何!+：说话是每个人的权力，但太过放肆的话就不行的了。有些小学生你一放松他就放肆！不过小学生在上课时有了主题就不会说的，所以学生说话就没条理的!
zhou：说话是一个人的天性，“以人为本”首先就是让学生说，敢说，会说，说好。教师的责任就是解放孩子，完善孩子的个性与人格。因此，让孩子说不仅是重要的，更是必要的。
六秒：我同意这句话：这个现象反映了一个心理问题。正如开会中，要求会员发表意见时，有时会陷入集体沉默状态。这样就阻碍了自由的思想。老师在课堂上要培养孩子大声说话，但这也应有一定的规范约束。没有规范的集体是会陷入混乱的，正如游戏要有一定的规则一样。
小狗汪汪：“请让孩子大声说”，我举双手赞成。虽然孩子有时会乱说话，但是大人不应该在这个时候予以制止、喝斥。所谓的“引导”，千万不要变成变相的扼杀，要平等的对待，才会让孩子信服。
人类：各人的个性不同，如果他不想说你再劝也是无用的。古人说的好防民之口甚于防川，我现在也想说“防生之口等于灭己”当然这是对一个老师的警告，也是一个老师的自勉吧！
芳草：培养孩子大声说话要从幼儿园开始，因为这是孩子们第一次生活在团体中。中小学教师多给学生创造机会多给学生鼓励更是义不容辞！家长教育孩子说真话与孩子平等交流是培养孩子良好心理素质最重要的一环。
Ra · chel：让人说话是一个必然，例如孩子从小生下来就不教他虹话，那么他是不会讲话地。如果以个人总是不讲话，他也会变成白痴！
beyond：在学校里，常有这样的情况，学生越大反倒不爱说话了。原因何在呢？我想很重要的一个原因，恐怕就是教师的“压制”。当然，面对70多个学生，作为教师又哪有时间让每个孩子都能从容地表达自己的“思想”呢？！那么多年的教育改革，有些问题似乎从未解决，中国的教育将走向何方？！