这决非夸大之辞。班主任是学生心目中具有权威的长者，因此他的一举一动都会对学生产生极大的影响，甚至可能影响到他们的一生。班主任的作用如此巨大，但有的班主任的表现却并不好，伤害学生身心的事件屡屡见诸报端。究其原因，固然是因为有的班主任缺乏职业道德，以冷漠的态度对待自己的工作，更多则是因为他们没有很好地掌握班主任的工作特点和工作方法，以致于无意间使自己的“好心”变成了“坏事”。
由北京师范大学出版社出版的《班主任工作教程》正好解了这个燃眉之急。该书首先指出“热爱学生、尊重学生”是班主任一切工作的出发点，也是他必须遵守的职业道德。接着详细阐述了做好各项工作，当好班主任的具体措施。班主任应具备哪些素质？班主任工作有哪些基本原则？该掌握哪些恰当的工作方法和工作艺术？怎样组织德育、教学、体育活动？怎样培养优秀班集体？怎样进行学生操行评定和升学、就业指导？这些问题在书中都有详尽的答案。尤其可贵的是，该书的各个章节都体现了“热爱学生、尊重学生”的原则，这对班主任应是一条最重要的启示。