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不做失败的父母 问题少年带给我们的思考

作者(来源):[暂无]    发布时间:2002-03-12

     今年市人代会期间,王禄宁代表领衔向大会提交议案,建议制定上海市家庭教育条例,以便改善我们的家庭教育。

     议案指出,监护人缺乏科学育儿方法,家庭教育效率不高。据调查,上海市0~18岁孩子的家长,30~40岁的约占75%,他们当中有的人自身在青少年时代没有接受过完整的基础教育,文化程度偏低。此外,随着社会老龄化趋势的形成,越来越多的祖辈承担起对孙辈的家庭教育。抽样调查还表明,半数家长对自己的家庭教育并不满意,近1/3的家长直言自己是“失败的父母”。

     那么,那些失败的家庭教育究竟在哪里“败走麦城”?我们又该到哪里去为孩子寻找“失去的世界?”这里是卢湾区新晖学校几位老师的叙述———

     好孩子变成“霸王花”

     “情感的荒漠和强烈的虚荣心毁了一个好孩子。”戴慧敏老师讲的是一个好孩子的蜕变。小影是在新疆出生的,长到三四岁的时候,妈妈病了。爸爸带着她回到上海,住到爷爷家里。

     爸爸只读过小学,要把小影带大,很不容易。他每天早早起床去浦东的小河塘里捉鱼虾,然后再去卖掉。日子就这样一天天过去了,爸爸的话越来越少,爸爸早出晚归,更多的时候,小影是和爷爷在一起。小影不记得爸爸什么时候笑过,更不记得妈妈长什么样儿。

     小影上小学了。她聪明,功课总是名列前茅。中队长、大队长、三好学生、文艺能手、体育尖子,小影一路做过来,人人都认为小影是棵“好苗苗”。上中学了,小影的学校离淮海路不远。小影看到满眼的繁华,看到同学们天天无忧无虑,不用为生活费担心,这时候,小影的眼前就会出现爸爸的影子:那个人每天都是一身水,一身泥,背上背的不是小虾,就是泥螺,不到40岁,看起来就已经很老了……

     贫穷,让小影觉得不公平,她要改变命运。小影很有“号召力”,一帮同学都听她的。开始,他们只是在校门口敲诈低年级的小同学,偷偷地干,后来,胆子越来越大,公开勒索,小影成了全校闻名的“霸王花”。

     戴老师一直在想她究竟是怎么从好孩子蜕变成“霸王花”的。答案可能有很多,可是,一个重要的原因恐怕是,小影原本可能成为一个好孩子,但是在她刻苦用功的时候,父亲应该意识到,对一个要强的女儿要给她信心,让她相信明天会好起来;让她明白善恶,告诉她愚蠢的虚荣心是多么可怕。

     航模迷不幸“折翅”

     一个16岁的航模迷,他最得意的作品还没有上天,他的“翅膀”就先折了。赵帼英老师为这个小“航模迷”感到惋惜。

     小达心灵手巧,从他手里出来的航模,看着漂亮,飞起来更漂亮。这些航模让小达在市区少科站得到了不少荣誉。小达的父母都是知识分子。爸爸还没生病的时候,特别支持儿子,儿子什么时候要添置航模材料,爸爸都会有求必应。搞科研的爸爸脑子特别灵,为儿子改进航模出了不少好主意。这个家一直都没有让小达失望过。小达没有挫折。

     糟糕的是,爸爸病了,妈妈天天东奔西跑,一门心思都是给爸爸治病。小达一门心思是:航模、航模、航模。功课,他忘了,爸爸病了,他好像也忘了。航模大赛的日子近了,小达要拿出他最得意的“新产品”,要买图纸、买材料,可是,钱从哪里来?去找妈妈,妈妈满脸愁容:儿子,你没看见你爸爸得了大病,要治病,哪来的钱买航模。

     被妈妈拒绝了,小达还是不明白自己怎么就不能痛痛快快做航模。航模、钱,钱、航模———他脑子里就只有这一根弦了。

     这一天,小达去同学家做航模,满桌都是小达需要的航模材料。小达发现,桌子抽屉是开着的,里面有一卷钱。小达迅速下了决心:拿出来,买航模材料去。接着,他就这么做了。

     案件很快就查清了。小达承认得很干脆。小达的妈妈哭得呼天抢地:“造了什么孽?一家子,大的住医院,小的进班房?我怎么这么糊涂,早知道这样,我就不让他做航模了———”

     可是,如果真的“早不让他做航模”,理想不能实现的小达是不是就不会犯错了?“小达得到过太多满足,小达又失去了应有的关注,犯错也就难免了。”赵老师这么想。

     “逃课大王”燃起希望

     王礼斌老师说:“小飞是一个让人难忘的学生。”小飞一被送进寄宿制托管学校,就成了让老师头疼的学生。他上课不是找人说话,就是打瞌睡。王老师问他为什么要这样。他的回答出人意料:老师,我睡觉是为了不影响别人听课,不然,别人也别想安生了。老师,如果您上课什么也听不懂,您会怎么办?那滋味您尝过吗?王礼斌老师不知道该怎么回答小飞。

     小飞是一个弃婴,养父母曾经很疼爱他,后来家里有了弟弟,小飞觉得自己被冷落了。当养父母回过头来再关注这个长子的时候,他们发现,那个聪明乖巧的小飞不见了,站在他们面前的是一个“逃课大王”、“小魔头”。养父母只好送他到寄宿制托管学校,他们想在这里或许孩子还会有希望。

     在新学校里,有一天,在课堂上,老师惊奇地发现,小飞捧着一本书,上面满是密密麻麻的电路图。那份认真专注,在小飞身上可是从来没有见过的。小飞说,这是电脑课上发的辅助教材。老师问:你能看懂吗?小飞说不太懂,可是他很想能把这些“蜘蛛网”看明白。小飞恳求老师允许他在课堂上读这本与教学没什么关系的“闲书”,他保证不影响别人。老师同意了。周五,小飞爸爸来接他回家。老师这才知道小飞的假日生活。假日,是小飞专门学习电脑的时间。小飞已经和爸爸商定好了自己的未来———做一个电脑技术人员。爸爸问他:“学电脑,外语要好,基础课也要好,你能行吗?”小飞说他想试一试。爸爸说,好,就试试吧。爸爸给儿子买来了电脑。为了学电脑,现在,小飞每天一大早就起床收听英语广播。他从来没有这么用功过。爸爸还说,儿子,还有什么心里话,说出来,老爸帮你。

     大概过了一年多吧,一个下午,王老师在电脑公司买网络配件,又遇见了小飞,他也在买配件。他看起来精干利落,很精神。现在,小飞在一家报社做电脑排版编辑。师生俩聊了很多。小飞说,他非常感谢父亲,感谢老师。因为,他们给了他掌握命运的机会。

     多年前,意大利的一本教育名著《爱的教育》,曾为我们的几代少年人展现了这个世界的真、善、美,以及宽容、勇敢和坚韧,它曾是我们成长路上的“心灵甘泉”。如今,我们的家庭教育需要法制的保障,还需要爱的教育。(文中少年均用化名)