家庭文化是对子女乐学的启蒙教育。兴趣是一个人走向成功大门的钥匙。第四届全国十佳少先队员车亮，是拥有许多专利的小发明家。从小他爸爸循循善诱鼓励他天天向上，树立创新的思想。他看着爸爸一颗善心和严厉的样子，拆玩具的时候特别小心，每拆完一个零件，都要按顺序放好，将结构琢磨明白后，再一一装上。就这样拆了装，装了拆，处处动脑思索，时时设法创新，后来成了小发明家。小学毕业时，他已获得3项国家专利。
家庭文化是民族文化、外国文化的融合，它对子女的幼年时代产生积极的影响。过去我们的文化和经济处于封闭状态，家庭文化也局限在传统文化之列。自国家实行改革开放后，各种文化逐步向家庭文化渗透、发展，对家庭文化的建设起了十分有利的作用。一位心理学家在一次内容丰富、形式多样的家家乐晚会上讲：“有人讲，美国人的文化很浅，但家庭教育很好，我十分赞同这个意见。”家庭教育好，可以使文化浅的国家的人很文明，教育不好，可以使文化古老的国家的人文明程度很低、素质很差。教育中的“德”，一个重要成分是公德。公德的根本是重视他人的公德。公德的酝酿是重视他人的存在。美好的环境培育人们的公德，比如我国厦门清洁的鼓浪屿，有随地吐痰恶习的人也不会张口把一口粘痰吐在光洁彩色的街道地面上。相反，混乱肮脏的环境败坏人们的公德，比如有些国家地铁的墙壁和车厢内外任人糊涂乱抹，污秽不堪；人们烟头乱纸也就随手抛了。从因果关系上来说，好的招致好的，坏的传染坏的，善的感染善的，恶的刺激恶的，世上万物皆同此理。到会的家长和孩子们通过此次家家乐活动，深深体会到直接接受外来的进步文化，不仅可以提高家庭文化的质量；而且对子女的开放意识和视野的扩大，都有很大的好处。
家庭文化层次的不断提高对子女的导向作用也逐步明显。社会的发展，历史的进步，是经济与文化共同发展的结果。家庭文化的进步，是与时代前进基本相适应的。现代家庭与过去的家庭文化相比较，变化是相当大的。如一些家庭权利老少错位，长辈不再主持家政，儿女管理家政；家庭消费老少例挂，少壮派超前消费，中老年消费保守；家庭教育因年龄不同而各异：父母望子女成龙成凤，而子女却难于接受等等。这些现象的产生都是受市场的影响，带有强烈的现代色彩。在时代处于转型、各项改革交织的复杂情况下，家庭文化导向如果对头，可使家庭幸福美满，子女学习、思想积极向上。反之，家庭文化导向不对头，其成员则消极、甚至颓废，让子女染上不良社会风气。
对子女进行家庭文化教育是非常重要的。据报道韩国教育家研究发现，一个人的生活习惯和智能在3岁就已形成50％，到6岁左右增加到80％，余下的20％在20岁左右逐步形成。日本科学家也认为，在人脑中有许多“元件”受外界刺激，在3岁就已接通大部分回路，并且已基本定型。我国科学家研究认为，3岁是人生一个重要转折时期，婴儿出生时，脑重量为390克，3岁时就达1011克，达到成人1400克的78％。假如小孩从小失去家庭文化教育，他们脱离父母，脱离人类社会，其后果是不堪设想的。因此，家庭文化的传播是对子女开展启蒙教育的关键。