《意见》指出，要充分认识写字教学的目的和意义，中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到超越国界和超越汉字使用范围的承认。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础；热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力是现代中国公民应有的基本素养，也是基础教育课程的目标之一。因此，中小学写字教学要使学生会写铅笔字和钢笔字，学习写毛笔字，使学生养成良好的写字习惯，正确的写字姿势，并有一定的书写速度。具有正确书写汉字的基本能力。
《意见》强调，各门课程都应重视写字教学，加强写字教学，培养良好的写字习惯是所有教师的共同任务。应在教学中明确对学生写字的要求，要特别重视学生日常写字，各科作业都应要求书写规范、认真、端正，真正做到“提笔就是练字时”。学校要为学生写好汉字创设环境，提供必要的条件。全体学生的写字习惯，基本的写字技能，应成为教师教学水平、学校办学水平的一个方面。