在办学竞争日趋激烈的今天，学校要生存和发展，生源当然是关键性因素。如何保证生源，首先取决于学校是否有较高的教育教学质量和鲜明的办学特色，并且为广大家长和学生认可。可有些学校的招生宣传内容，让人一看就有“假冒伪劣”的嫌疑：一所学校没有国家级、省级的优秀教师，甚至连市、县级的学科带头人也凤毛麟角，怎敢妄称“名校”？没有先进的教育教学思想、独特的教学特色、鲜明的教学风格以及较好的育人业绩，又怎敢大言不惭地妄称有一流的“名师”队伍？
因此，不断提高学校自身的教育教学质量，努力形成鲜明的办学特色是学校的当务之急。这就需要学校全面贯彻国家的教育方针，全面实施素质教育，以先进的教育理念和办学思想、以较高素质的师资队伍、以科学合理的以人为本的管理体制、以丰厚的文化积淀为基础，最终形成学校育人的高质量，赢得学生和家长的信赖。任何违背教育规律，只靠一时炒作的做法，都是功利性的短视行为。
教育是塑造灵魂的事业，需要的是良知和爱心。一个学生不能受到良好健康的教育也许没有什么，但如果一代人都不能享受良好的教育，这个民族就很危险了。学生的成长，从大处讲关系到一个国家、一个民族的未来，从小处说关系到一个家庭、一个人的幸福。教育一旦与金钱和功利挂钩，这项人类最崇高的事业就会可耻地沦为贪欲和势利的工具。而更可怕的是这些做法对孩子幼小心灵的侵蚀，对民族集体的损害，长此以往，受影响的最终还是整个国家。
因此，有关部门应尽快出台相关政策，制止这种无序的、愈演愈烈的“生源大战”，变恶性招揽为有序、公平、公正与合理的招生。同时，我呼吁有关学校也应摆正自己的位置，正视自身特点，静下心来，内强素质，真正以高质量的教育、高水平的师资、高品位的特色，保证自身的生存和发展，从而吸引优秀生自觉地选择真正的好学校。
（作者单位系山东平邑一中教科室）