不少家长都希望自己的孩子越单纯越好，接触复杂的社会环境越少越好，因此从小给孩子提供的教育方式、教育内容、生活环境是纯而又纯的。就我国目前情况看，独生子女的现状本来就使孩子接触别人的机会太少，一般家长更未有意识地多给孩子提供接触社会的条件。

    有的家长在孩子上幼儿园之前，把孩子交给爷爷奶奶或保姆抚养，他们又经常把孩子限制在屋子里活动，或者经常抱着孩子，不让孩子自由行动。有不少孩子都没有经过必需的爬行阶段，这也不让孩子摸，那也不让孩子动，这样对孩子是没有什么危险了，但是大大影响了孩子身心发育和智能发展。到了学龄期，就极容易因为前庭功能发育不足而导致注意力不集中、动作拖拉等学习能力障碍。有些家长很少带孩子去户外游玩，不让孩子到别人家串门，孩子只能接触到有限的几个家里人，结果孩子的性格变得胆小、内向、孤僻，不会和别人交往，有的孩子一到陌生环境、见到生人就哭，到公园也不敢玩游乐设施。有位家长忙于工作，把孩子放在姥姥家，姥姥怕孩子出去学坏，就把孩子关在家里看电视，看书，孩子长大后性格特别孤僻，胆小退缩，好幻想，神经质，最后得了强迫性思维。还有的家庭父亲忙于工作，由母亲带孩子，儿子和母亲一张床睡觉，和母亲总“粘”在一起，感情上完全依赖母亲，结果连性格都变得有些女性化了。（上）