早恋通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为。因为文化、传统的不同所以东西方文化在此概念的界定以及由此所带来的问题的处理上有很大差异。以我们国家教育学者们目前的普遍意见认为发生在中小学生中的早恋是一种不成熟的、不符合青少年年龄特点的行为，对于这种现象应该加以积极疏导和限制。
| 作为一种社会现象和青少年的一种心理倾向--早恋是有着它的深刻的生理学、心理学的根源的。首先，青少年处于身体尤其是性器官发育的关键时期，而由此产生的这种朦胧的性意识直接就是指向异性的。所以就决定了我们对待这个问题的态度只能是疏导和限制，而不是盲目和粗暴地扼杀。否则很可能造成孩子不能正确处理和异性之间的关系从而为以后的恋爱、婚姻埋下了隐患。很多事例已经充分地说明了这一点。其次，青少年的人格还处于相对不完善阶段。父母的批评、学习的压力都会成为他们幼小的心灵天平向同龄的异性倾斜的动力。因此对于孩子发生的早恋行为，父母们首先要做的不是对孩子的训斥和打骂而是应该反省自身在日常的生活中是否给予了孩子足够的尊重和温暖。另外，目前影视节目中过多的青年男女恋爱镜头也在早恋的发生上起着不容忽视的作用。青少年时代不仅仅是学科学长知识的黄金时期同时也是他们认识世界，了解社会的重要阶 |
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| 段。他们的"恋爱"往往在单纯与好奇地模仿影片中的"酷仔"、"靓妹"中开始，在众人的目光中艰难成长，最终在学业的荒废和社会生活的巨大压力面前不幸夭折。所以抵制不良影视产品，树立正确的学习榜样迫在眉睫。这不仅是每一个学生和家长的职责更是全社会的神圣使命。 在青春期对异性的朦胧的好感甚至在一定程度上的"单相思"可能是我们每一个从那个年龄过来人都曾经有过的共同经历。所以我们既应该在这个问题上提高警惕又不要对此失之过严。在早恋问题的处理上除了上面提及的几点针对性的建议之外，我们还应该积极倡导孩子们同异性伙伴之间的正常交往。很多事例以及调查结果表明通过广泛的、有距离的同异性伙伴的交往有助于满足他们对于异性的专注与好奇。虽然早恋的普遍性以及相关问题的严重性已经引起了全世界教育学家们的关注和重视，但在它的领域内还有很多细节有待进一步研究。我们栏目会及时、科学地提供给大家有关的最新研究成果，敬请关注！ |