有手淫习惯的孩子的行为表现是：
    睡前或醒后，躺在被窝里，面色潮红，表情紧张愉快，目光直视远处，好似很专注。掀开被子。可见他（她）在触弄生殖器，或将手插在交叉紧并的大脚根部（前者多见于男孩，后者见于女孩）。有时也可观察到孩子骑在家具棱角上摩擦。前后左右地扭动身子。大些的孩子、行动时常伴有焦虑、恐惧心理。一见人来。马上就停或是变姿势加以掩饰。过后又继续下去。这说明习惯已经顽固了。
    一般这类孩子很瘦弱。男孩较女孩多些。行为有反复性。面对这样的孩子，父母常感到难堪，年青教师也反映很难启口与家长联系。
    确实这是个棘手问题，需要理智对待。较好的态度是；既不等闲视之，又不大惊小怪。
孩子手淫初起。多为外阴部位偶然受到机械刺激（如：内裤过紧，他人挑逗或挠痒等），体验到了异样的快感。以后，每逢寂寞、孤独时，就可能想起从手淫中寻找自爱、自我消遣、自我安慰，久而久之，坏习惯便形成了。如果年幼时不纠正，持续到成年后，则很可能造成较大的心理矛盾，严重的可影响工作、学习和婚姻，甚至干出悖于社会伦理的事来。
    手淫对孩子身体的损害虽然是有限的，但在心理上的危害有可能大大超过生理方面。这类孩子会通过手淫的方式，轻而易举地获得自我满足，从而拒绝到集体中去为取得成功的欢乐作出努力。他们"掌握"了这一捷径。却脱离了与集体同伴的联系，以致他们在个体社会化的道路上远远落后于其他孩子。从这点看，有人认为，"手淫能使人意志薄弱，成不了大材"，不是没有道理的。所以对孩子的手淫习惯，家长和教师都不能等闲视之。
    但是又不必大惊小怪，以免引起孩子心理过度紧张。因为如果父母以过分渲染的语言或强迫手段禁止孩子手淫，而他又无法完全摆脱这个习惯，便易形成强烈的自我憎大自厌心理，丧失自信心，这将导致成年时，无法正常施展性功能和发展性心理了。
    最好的办法是不让孩子感到成人对他的这种行为过分关注，切忌严惩、训斥、讥笑。家长可以日常生活中，暗中观察。一旦发现，及时以其它的新事物转移孩子的兴趣，并让孩子去户外，与小伙伴玩耍，使孩子这种自我"求爱"的欲望隐退下去。
    要尽量避免对孩子阴部的各种刺激，如：内裤要用全棉柔软材料制成，不能过紧；保持性器官的清洁，发现异常，及时诊治；家庭成员要注意文明，不讲粗俗话，更不能随意用与性有关的字眼开玩笑或嬉弄孩子的生殖器。
    不要过早让孩子上床或让孩子多赖被窝。特别在孩子未睡着或已醒后乃悄然无声时，更应多加注意。
孩子如手淫频繁，则应与幼儿园教师联系，注意孩子在园表现，尤其是午睡时间，应设法杜绝孩子手淫的适宜机会。

选自《幼儿家庭教育大全》