家园联系手册

    家园联系手册是幼儿园经常使用的一个与家长保持联系的重要方式。但是当前存在一些问题，很多老师使用的方法不得当，家长通常也是硬着头皮，敷衍了事。来看看，家长与老师都是怎么说的吧！

    家园联系手册确实让我对孩子在园的生活有一定的了解，但是我觉得家园联系手册更象一个形式的东西，因为内容总是那几个，针对性不强。比如教师对我的孩子就是这样写的："您的孩子比较聪明，但做事情注意力不集中，与别的小朋友爱发生冲突，吃饭有偏食的毛病……"就象一堆流水帐，统统摆在我们面前，一下子这么多问题，我看着就发愣。

    有的老师怕得罪家长，在写联系册的时候总是说一些客套话，漂亮话，自己的孩子怎么样，我们很清楚，虽然我们是爱看这些话，但是写多了，就觉得有点假。希望老师们在写的时候、多反映一些问题，多说一些具体的东西。

    其实家长对老师也是怀着同样的心情，不敢得罪老师，怕老师对自己的孩子不好。所以在提意见的时候总是小心翼翼的，害怕写错话。有些问题因此而没有向老师反映。有一些问题反映上去，就消失得无影无踪，无人回答，这也打击了我们的主动性。

    另外，有的老师的联系册的语言偏专业化，太笼统，比如有的老师这样写："您的孩子各方面能力不错。但小肌肉发展不够好，还需要进一步加强。""不够好"是什么程度，能否举出一些具体的例子，"小肌肉"又是什么？我怀疑是否所有的家长都能明白是什么意思。

    （家长实际上是很想知道孩子在园里的生活情况的，家园协作本身就是双方面的事情，但前提也许是老师首先要营造一个氛围，要重视家长的意见与反馈，及时解决家长的问题，如果确实有困难，难以解决的，也应该向家长说明。这就要求老师不能抱着敷衍的态度。不过话有说转来，孩子是你自己的，不要指望别人会象你一样爱你的孩子，还要你主动积极的与幼儿园合作）