《考试说明》 细说高考“三科”要义 　　 　

　　2001高考《考试说明》继续贯彻了考查知识同时注重能力考查的原则，稳中有变。据教育部考试中心有关人士介绍，过去《考试说明》在考试题量、分值等方面比较模糊，许多老师和学生就从不同角度揣摩和推测；现在说明得非常清楚，而且给出了“题型示例”。颁发《考试说明》有利于考生复习备考，减轻不必要的负担。以下是有关专家对今年高考三门基础科目《考试说明》所作的分析。 　　　　　　　　

语文：稳中求变　强调创新 　

　　今年高考语文在总体上延续高考改革重视能力的方向，试题类型和卷面结构均无大的变动。考试内容为语言知识和语言表达、文学常识和文学鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、写作等五个方面，主要测试识记、理解、分析综合、应用和鉴赏评价五方面的能力。 　

　　在考试内容和要求上，今年与往年比有如下变化：恢复考查普通话的字音。“字音”与“拼音”有所区别，考字音意味着给出汉字的拼音让考生辨别，而不是给汉字注音。增加拼音考查可能与我国第一部“通用语言文字法”的颁布有关。 　

　　暂不考查文言文阅读中“与现代汉语不同的句式和用法”。

　　写作要求中增加“感情真挚”一项。过去在高考作文阅卷中发现了一些仿作和套作，甚至违背情理的假、大、空文章，这项要求意在倡导学生

　　作文要有真情实感，不能矫揉造作。另外，作文仍然分为基础和发展两个等级，发展等级体现了高考作文允许学生创新，并且鼓励创新思维。 　　　　

数学：综合性　多层次 　

　　今年高考数学依然注重考查学生的数学能力，包括逻辑思维能力、运算能力、空间想像能力和分析解决问题的能力，其中以逻辑思维能力为核心，综合性、多层次考查各种能力。 　

　　在考试内容上，文科与理科仍然略有差别。文史类高考数学试题命题范围为高中阶段代数、立体几何和平面解析几何的必学内容；理工农医类的命题范围除必学内容外，还包括选学内容的“反三角函数和简单三角方程”、“参数方程和极坐标”两个部分。 　

　　考试形式和试卷结构方面，文科与理科完全相同。试题难度分为容易题、中等题和难题，比例约为3∶5∶2。经过测算，去年文科数学的平均难度系数为0.49，专家认为偏难。 　

　　另据了解，今年高考数学考试的变化主要体现在实行“3＋X”考试改革的省份上。今年全国有18个省市实行“3＋X”，广东和河南两省的综合能力测试采用“文理大综合”的形式，今年这两个省的高考数学试卷不再分文理科，数学试卷考查的范围为现行高中数学必学内容加反三角函数和极坐标。其他实行“文科综合”和“理科综合”的省份今年高考数学仍实行文理科分卷考试。 　　

英语：重短文阅读　考综合能力 　

　　由于增加了听力，使今年高考英语试卷结构发生变化，取消了单项选择的辨音题（5分）、单词拼写题（10分）和补全对话题（5分），这些题型的分值用于增加的听力部分。 　　

　　高考英语的重点是通过语篇来检验学生综合运用语言的能力，而且这个特征日趋明显，涉及短文的部分在试卷中的比重越来越大。 　　

　　以听力占30分的试卷来分析，试卷结构如下：听力（一）为简单对话，7.5分；听力（二）为小篇幅的独白或对话，22.5分；英语知识应用（一）单项选择考查语法、词汇知识，15分；英语知识应用（二）是一篇约200词的短文，30分；阅读理解部分5篇短文，40分；写作（一）为一篇约100词的短文，让学生来改错，10分；写作（二）要求写一篇100个单词左右的短文，25分。从卷面整体来看，通过短文语篇来考查学生英语能力的共计127.5分，占试卷总分的80％以上。 　

　　语法部分通过完整的语篇来考查语法知识。短文选篇可能更加多样化，短文将多为适应时代特征和贴近实际生活的文章，很可能就是报纸上的新闻段落。 　

　　专家建议，在平时的学习中，多读些报刊体的英语短文、时文，学会利用工具书主动学习。高中生应该积累2500个单词以上的词汇量。 　

教育周刊