主讲人：鼓新 （黄冈中学）

    [备考大思路]

    今年文理大综合（广东、河南卷）的试题具有以下突出特点： 　

    一、密切关注社会热点、焦点问题和新科学、新技术在生产生活中的应用。社会热点和新科学、新技术应用问题占全卷90％以上。 　

    二、重视基础知识和基本技能的考查，突出考查各学科主干内容；与2000年相比，跨学科比重略有下降，但非选择题给予考生答题自由发挥的空间增大。 　

    三、“高起点”、“低落点”，试题情景新颖，理论联系实际。以教材知识内容为基础，侧重考查学生分析问题和解决问题的思维品质。 　

    四、学科间综合程度加强，拼盘的痕迹减少，全面考查能力，重视思想政治教育。考查学科内知识之间内在联系，测试学生分析、归纳、推理、知识迁移能力。 　

    根据以上特点，2002年文理大综合复习策略和动态预测如下： 　

    （一）加强对基础知识的理解和应用，重视实验设计能力和对实验方案评价能力的培养。文理大综合考试范围只考相关学科必修课主干内容，能力要求只考中学生所能达到的能力要求，总复习过程中对基础知识转为能力特别强调要知其然、知其所以然，举一反三。加强实验教学有助于获取知识过程中思维方法和能力的培养。 　

    （二）正确认识时政热点和焦点问题，关注社会、时代、新科技的发展及其应用。 　

    近两年来的时政热点和焦点问题是：（1）西部开发与经济结构战略调整、可持续发展；（2）中美关系与台湾问题；（3）朝鲜半岛和平进程；（4）中国、朝鲜、韩国、东南亚各国强烈抗议日本修改历史教科书；（5）西气东输、西电东送、南水北调、青藏铁路；（6）世界经济一体化与中国加入WTO；（7）“三个代表”和从严治党；（9）依法治国与以德治国；（10）揭批“法轮功”，反对邪教；（11）北约在科索沃战争中使用大量贫铀炸弹及其后遗症；（12）环境保护；（13）科教兴国；（14）农业、农村、农民问题；（15）奥运与申奥。 　 新科技在生产生活实际中的应用有：（1）超导材料；（2）磁悬浮列车；（3）人类基因组计划；（4）克隆技术；（5）干细胞研究；（6）航空航天生物学；（7）绿色革命与生态农业；（8）免疫与健康；（9）绿色化学与环保化工；（10）新能源；（11）现代信息技术；（12）卫星发射与航天科技；（13）光的能量与光化学反应；（14）阳光与太阳的开发和利用；（15）人口、生命和健康；（16）环境污染的治理；（18）水资源的保护和水污染的治理措施。 　

    （三）学科内综合强调掌握必修课主干内容综合方法，跨学科综合强调掌握交叉渗透切入点。文理综合能力测试并未脱离各个单学科知识体系，而是以学生所学的单学科知识内容作为背景，提供时政热点和社会焦点以及新科学、新技术在生产生活实际中的应用，将单学科进行重组、整合。综合复习提倡举办研究性学习知识讲座，寻找跨学科交叉渗透切入点。 　

    【备考资料】华中师范大学出版社《挑战名牌大学：高考文理综合考纲例释与能力测试》、《热点冷点难点三点系列》、《3＋X高考综合科目考试教程（文理综合）》 

    《长江日报》 2001-8-27