“养成习惯”，这句人们常常随口就说的话，却很有份量，值得深思。

养成一个好习惯，就象培养一个好孩子。做父母的懂得，把一个孩子培养成人，需要怎样的代价，时间是怎样的漫长。养成一个好习惯也需要爱去培育，需要用心血去浇灌，需要经受时间的考验。

养成一个坏习惯，就象夏天养蚊子。不起眼的小水沟、小水坑都可以成为蚊子的滋生地。它们在人们毫无察觉中已经养成，而一旦养成，再想把它们消灭掉就不容易了，灭蚊宝、枪手也显得那么的无能为力。有时在人们迷迷糊糊之中，又为它付出了血的代价。坏习惯也是在人们不知不觉中就形成了，是那么的容易，而一旦形成再想把它诫掉就难了，必须有顽强的毅力，必须长期的努力。否则可能因一个小小的坏习惯，会使人付出惨痛的代价。

不知什么时候，我练就了写字“草上飞”的功夫。参加工作后，我总感到这功夫有点儿对不起观众，于是我就下决心练字，字贴也买了不少，决心每天写十个大字，在备课时认真工正，哪怕慢一点也要写好字，权当成是练字吧。

一天、两天……不知什么时候，毛边纸上已铺满了一层灰尘，这才恍然大悟……

备课是不能马虎的，一页、两页……十页……不知什么时候，又飞了起来。以至于在常规检查后，领导不提名批评了我：“有的同志备课敷衍了事，工作态度极不端正，字写的象一团老草，写不好也就罢了，为什么前面十几页都写的很好，后面就飞起来了呢？……”我听到后心里真不是个滋味，我的对桌说：“谁叫你前面写这么好呢？”

我没有放弃，经过数年的努力，总算是学有所用。有时上面来听课，有些老师感到自己的字怕领导不满意时，总让我在习题板上替他们抄几道小题……

养成好习惯和戒掉坏习惯都是很不容易的，戒掉一个坏习惯就意味着又养成了一个好习惯。好习惯不是一天、两天就能养成的，坏习惯也不是一天、两天就能戒掉的。

学生身上有一些坏习惯，让人生气，甚至有的学生身的坏习惯让人愤慨。有的家长和老师便大打出手，好像是有因才有果，那么的理所当然。特别是传教思想中的“无规矩不成方圆”、“不打不成器”、“棍棒之下出孝子”、“严师出高徒”等影响，使一些老师和学生家长对学生打的那么理直气壮。

有位教师这样说过：“我想法官和教师是有分工的。我不是法官，对于有权留在学校中的每一位学生，我只有用科学的知识去武装他们的头脑，使他们成为对社会有用的人……”更何况法官也不能打人呢？

有的老师和家长明知道打学生是不对的，甚至事后非常的后悔，但看到有些学生的坏习惯时，火气又大了……

苏霍姆林斯基曾指出：“善于掌握自己，克制自己是一种必要的能力，他既关系到教师的工作成绩，也关系到他的健康。”只要你真心爱学生，也爱你自己的话，我想你会戒掉自己的坏习惯……

好习惯是一种美，“爱美之心，人皆有之。”坏习惯是一种丑，“无羞恶之心，非人也。”学生是人，有人的尊严，有爱美之心，更有知耻之心。他们从内心里想养成好习惯，从内心里痛恨自己的坏习惯。请老师和家长们给他们指导，更要给他们时间。

记住一位教育家的话吧：“只要你说了，就一定在他身上起作用。”