9岁儿子学习成绩一直名列前茅，可是前几天，老师说他最近 上课一直讲话，数学测验成绩直线下降，我的气不打一处来，在接 他回家的路上，继续发泄：“你不要回家了，我不要你了！”本来 只是气话而已，可能当时我的脸色难看，吓得他站在门外真的不敢 进来。我更气了，“砰”地关上门。从猫眼望去，儿子已蹲在地上 做作业了。很快天黑了，大楼走廊里的“声光控”路灯时明时暗， 只听见儿子不断地跺脚让路灯亮起来，继续做他的作业。本想让他 爸来缓和一下，却接他电话要晚回家。突然儿子揿门铃说要小便， 我狠狠心：“你可以到外面去啊！”儿子返身奔下楼，我速开门， 把儿子的书包拿了进来。儿子上来又敲门：“妈妈，书包还给 我。”我没好气地：“要书包干什么，你不是上课一直要讲话吗， 还读什么书！”儿子流着泪：“妈妈，原谅我这次，给我一次机 会。”“你以前讲过这种话的，我不要听！”一句话把儿子的话噎 了回去，也把自己的退路给堵住了。我以为儿子还会讲一些讨饶的 话，可是没有，儿子只是哀求：“妈妈，书包还给我，我语文还没 有背完。”“你只要书包？”出乎意料地，儿子强硬地：“是的， 你给我书包，我就走！”当时，我恼羞成怒地把书包扔给了儿子， 幻想着儿子仍在门口背书，可，没，儿子背起书包走下了楼。这 时，我只觉得脑子“轰”的一声，来不及想什么，拿起钥匙，在二 楼追上了儿子。却不知怎的，我竟残忍地说：“你走，永远不要回 来了！”一向柔顺的儿子愣了一下：“好的。”奔下楼去了。我再 也忍不住了，眼泪“唰唰”往下流，儿子在楼梯转弯处抬头看了下 我———儿子也是泪流满面。他停下了脚步，看着我。此时的我一 筹莫展，捏着钥匙的手心全是汗，我只能利用儿子的孝顺孤注一 掷：“你走了，就永远见不到我了，我去死！”这时，儿子像发疯 似地奔上来，紧紧抱住我，哭着：“妈妈，你不能去死……”我一 边往家里走，一边还说：“我去死！”儿子死死拽住我：“我不能 让你去死！”儿子当然没有我力气大，就这样我们回了家。

这样的话能再说第二遍么？这样的事能再做第二次么？一个9 岁的孩子，又冷又饿，无家可归，心中充满着失意，走出去很有可 能被坏人利用，给骗子骗走。为泄一时之愤，毁掉孩子的整个人 生，这是多么可怕的事。写下我的一次危险的教育，失败的教育， 让家长们引以为戒。

K12家长论坛讨论：

kaisite：

您的这篇文章，使我想起前几天接到的一个电话。是一位家长朋友打来的。她跟我讲，她的孩子是初一的学生，上课经常走神，总想着发明一些稀奇的事物，结果学习成绩极其的不好。结果在一次争吵中，她把孩子骂得离家出走了。她打电话的目的也很简单，是想问一下是不是应该去找她的孩子。

无疑，她不放心她的孩子在外面，但是又自己绕不出一个怪圈，想不清楚是否应该去找孩子。其实，很简单，她必须去找她的孩子。我帮她分析了她的行为。当她被我说服或者更确切地说是自己的反思起了作用后答应挂电话后去找她的孩子后，我又进一步与她讲，不要轻易放弃自己的孩子。上课走神是不对，但想着发明东西却是好事情，孩子的创新其实正是源于一定的好奇心和想象力的。如果能把孩子的兴趣点找到，因势力导，这个孩子完全可以有一个好的学习成绩的，我也跟她讲，这样的孩子，往往也是比较聪明的。----- 同样是一次危险的教育，只是不知道她找回自己的孩子后对于孩子的教育方式有了转变没有，我期待着她的电话，是报喜而不是报忧。