网络的含义
当代工业社会是由蒸汽机撬动的,而我们的的未来社会将被网络撬动.网络使人类社会的每一个个体都可以有在无限的知识中真正自由的免费获的一切想要的，从而使自己的个人发展无限。
蒸汽机强化了人类的四肢,而网络将重组人类整个的社会形态.工具的发明是人的体力脑力结合的第一步，蒸汽机的发明使自然力为人类所用，网络的发明使人类的社会真正融合，就象一个生命体内的各个细胞的集成，人人为我，我为人人。
过去的社会是个人基础的阶级社会,而未来社会将是网络基础上的个人社会.网络的普及使人类社会的每一个成员都能拥有从未有过的创造财富的平等机会,保有个人尊严的平等机会,...
教育的含义
从社会和个人的角度来看，并没有必要把人分为三六九等，社会需要各种各样的人才，每个人也各有自己的优缺。教育的出发点也应该是从每一个人的现实基础出发，保证每一个人都能把自己的最大潜力发挥出来,并能融入社会,为社会所用.在此基础上，社会的发展才有无穷的后劲。教育使动物的人转化为智慧的人.
网络教育的含义
教育资源的不均衡时空分布是当代教育种种弊端的根源。当代教育的功绩是使社会的一部分的成员受到良好的教育,但它最大的缺点是也只能是使一小部分人能够得到良好的教育。要扩大规模，就要重新投资，教育的规模和投资的规模之间成正比。网络的出现和发展改变了这一关系. 建立在网络基础之上的教育，一个优秀老师的授课可以为几十万个学生所用；一个学生的的一课也可以由一个普通教师在观摩了几十个全国，乃至全世界最好的教师以后再来授课。学生在几周内就可以学会以往一年内才能学会的课程。
教育的核心任务是要教会学生思考，而非记忆;会抉择,而非盲从。从教育中，学生能够终身受益的，是学会如何在知识的大海里取宝，而不是仅从大海中取一杯水。网络就象一个大水网，是包罗万海的最大的海，网络之所在，就可以是教育之所在。未来教育的首要就是网络的普及和发展。在普及和发展网络的过程,教育得以拥有坚实的物质基础,才能最大限度的超前发展,成为真正社会发展的先锋.
我国网络教育的建设 我国的人口众多，教育的发展必须走自己的路。迅速使我国当前的教育向网络教育转化，将是我国发展的最大机遇。根据我国当前的实际，这一转变大致要经过三个阶段。
第一阶段,网络的普及阶段。在现有的有线电视网和电话网的基础上，实现户户入网。积极开发机顶盒，V O D 等网络多媒体技术。从而形成遍布全国的网络。网络就是二十一世纪的新大陆.也是我们自己可以造出来的新大陆.我国目前以完全掌握了各项核心技术,现在缺的就是决心,毅力和勇气.
第二阶段,教育观念的转变阶段。我们当前教育的核心还是培养工具的人.统一的教材,统一的管理,统一的量才标准.教育观念不变,教的内容越多,学的内容越多,我们的学生越不会思考.教育规模的扩大,并没有带来相应的教育质量的提高.把我们的教育观念转变为培养个性的人上去.教的尽可能少些,而是尽早,尽可能引导学生在知识的大海里学会游泳..
第三阶段,网络与教育的融合和网络教育的发展阶段。在前两个阶段的基础之上,才可能有真正意义上的网络教育.真正的网络教育没有统一的教材,没有统一的管理,没有统一的标准,有的是全国的参与,面向所有的教育者和受教育者,走在社会发展的前面.
具体做法上有以下一些设想:
1。从小学开始实行网络学分制，一直到大学本科，乃至博士后。教学课程以网络课程为主,教学形式以网络讨论为主.网络课程分为基础级。中级，高级。比方说，基础级一门课是算5分，中级一门课是算10分，高级一门课算20分。一定阶段后,按网上讨论的内容给予一定的学分.学到一定年龄，可按所学的课程及积累的学分找工作。从而使国民教育终身化具有坚实的制度保障 。
2。全国的重点大学，示范中学，重点小学的教学内容一律上网，否则取消其办学资格。就地解散。不管是什么样的人，想上什么学校，只要自己能跟上网上的教学进度，都可以加入。无所谓什么文凭，高考，中考，只有象GRE，GMAT，TOEFL一样的机考。可以随时参加。
3。上网的费用，和网络课程的费用由国家发给教育卷。国家征收教育税,但个人无须为自己的教育付出任何费用，只管学就行。国家鼓励，保证每一个公民都能接受到最大限度的最好的教育。
4。国家鼓励任何国内外个人，机构投入各种网络课程的设置和开设。近二十年内，我国网络业的核心就是网络教育业。通过网络教育业，实现国民教育本科化,使国民教育本科率达到90%以上.。
5。不管是中小学还是大学，都可以向全国开放.学生先上课，有成效，再付教育卷。无效可以拒付和自由转学。从而保证具体科目的教学质量。
6。对贫困地区和下岗职工的子女实行牛奶票制度，国家免费提供其入学子女的衣食住，所用资金列入国家基础建设投资。
7. 改革学籍管理制度，允许有三四十岁的中小学生，也允许十来岁的硕士生和博士生。
8，允许教师通过上好一门课就能成为百万富翁，一方面，允许教师自由流动，一方面，鼓励教师职业终身化。使全国的优秀教师都能迅速脱颖而出,为全国学生所用.
在如此网络教育的前提下,中国的三亿大中小学生都能完全上网,自由的接受十年从小学到博士后完整的教育,从那时起,再过十年,中国发生的巨变将超出现在我们任何一个人的想象.