“减负”后的第一个暑假，孩子们究竟是怎样度过的？是否享受到了盼望中的轻松与快乐？带着这些疑问，记者在省会进行了采访。
火爆的特长班楼外，自行车排成蔚为壮观的“长龙”；楼内，陪同孩子上课的家长坐满了一楼大厅。石家庄市青少年宫暑假里一派红火景象。据介绍，今年暑期，这里共开设了音乐、美术、体育、天文等15大类上百个专业的特长班500个，目前已招收学员1万多名，这种情况是近年少见的。
特长班为什么会如此火爆？一位送孩子上武术班的家长说出了其中的缘由：“现在全社会都在关注‘减负’，孩子假期作业少了，可剩下的时间做什么？关在家里看电视不行，一是可看的节目少，二是影响视力；让他一个人出去玩，我们又不放心；让孩子自由支配时间，我们担心他迷上电子游戏机；多让他们参加一些文化活动，又难以找到合适的场所。省会虽有文学馆、科技馆、艺术中心等科普、文化娱乐公共场所，可专门为中小学生举办的活动很少。科技馆里没有了像机器人展那样值得一看的展览，电影院里只有一部动画片《花木兰》适合青少年观赏……”
这样看来，上特长班倒成了一个两全之策，既打发了时间，又可培养一些特长。可是，并不是每位家长的“苦心”都能让孩子真正开心。在青少年宫，我们见到在特长班寻找到快乐的孩子，同样也碰到了不少被家长“押送”来的孩子————“要不就呆在家里，要不就上特长班，不上特长班就上课程补习班。妈妈让我选，我只好来青少年宫了。”课间休息时，一个叫晓蕾的女孩一脸无奈地说。
难道除了特长班，孩子们暑假就没有别的去处了吗？
特色夏令营的启示
仿佛一缕清风，今年暑假期间一些各具特色的夏令营给孩子们带来了一个惊喜。
绿色假日营地————拥抱大自然夏令营，是石家庄市青少年宫今年推出的一道“特色菜”。它以培养环保意识、自我管理能力为宗旨，地点就选在省会不远处的小壁林区。在10天的活动时间里，孩子们不仅要在老师的带领下识别树木、花草，公开竞聘夏令营委员、中队委员、宿舍组长，而且还要经历一次寻找营地的生存训练。消息一传出，在不到两天的时间里，10期的名额全部报满。
当这种特色夏令营在今年暑假开始引起人们关注的时候，石家庄市十五中已经连续3年成功组织由高一学生参加的拓展训练夏令营了。在训练基地，学生们要翻越4米高的迷彩墙，攀登10多米的岩壁，从1 .6米的高台上练习背摔……每一次成功都让他们欢欣鼓舞。在这些活动中，他们找到了战胜困难的信心，学会了怎样与人协作、团结友爱。
让快乐走进孩子的假期 能参加趣味盎然的夏令营，是许多孩子的愿望。令人遗憾的是，像上述适宜青少年的活动实在是太少了。让孩子过一个快乐而有意义的假期，需要家长、学校、社会各方面共同努力。
前不久，河北省教育厅在《关于进一步做好“减负”工作，合理安排中小学生暑期生活的紧急通知》中提出：各级教育行政部门和学校要加强对学生暑期活动的指导。各中小学校要为学生开放现有的体育场地、设施，有条件的还要开放图书馆、阅览室、各类实验室等。要充分利用学校周边及所处社区的教育资源，让学生多接触、参与各种有意义的活动。在确保学生人身安全的前提下，可组织中学生成立校外活动小组或志愿者小分队，参加环境保护、社区服务、文明宣传等各项社会服务活动。
在河北省会，已经有一部分中小学在这方面进行了实践。草场街小学假期里就活跃着一支爱绿护绿小分队，队员们要清理附近民心河边的垃圾。师大附中与长安区检察院共建的法律实践基地，今年暑期又迎来了第七批实践小分队的成员。
随着素质教育观念深入人心，“减负”
后的假期将会有许多重在培养学生健康心理和个性的活动。家长也应该转变观念，不要总把孩子拴在身边，应充分利用这段长假培养他们独立生活的能力、社会交往的能力。