“现在孩子们学习都很紧张，哪有时间去关心股票！”一位学生家长告诉记者，现在家长都是跟着分数转，真担心学校是否会在考试时出这种“偏题”，一旦孩子答不出，家长就会觉得自己有责任，没有把相应的知识传输给孩子。
记者昨天找到了出这张练习卷的老师，这位有着３０年教龄的老教师介绍说：这是取自北师大编写的《最新名师点评丛书》的新题型。她承认学生对此的确不太理解，但认为：教育应该是弹性的，除基础知识过关以外，对于现实经济生活中客观存在的一些知识从小进行“渗透”也很必要，学生不懂的东西多了，可以让他们都“见见面”，在课堂上分析后，他们不理解也没关系。再说，学生的层次不一样，有的可能会在学习上感觉“吃不饱”，希望他们能学多少是多少。该老师最后告诉记者：此类练习题目前尚不会出现在考试中。
“现在世界各国的课程教育都强化了和社会生活的联系，尤其在数学方面，数学和金融、证券、保险等经济生活联系是最紧密的，让学生掌握这方面的知识是一件好事！”华师大教科院院长陈玉琨接受记者采访时表示，“家长们的反对是不必要的，因为教育的根本目的还是培养能走向社会的人，学校如果一开始就把学生和社会隔离开来那对学生未来走向社会是不利的。”陈玉琨说：“国外从小学就开始让学生接触这类知识了，我们要改‘教材是学生的全部世界’为‘让世界成为教育的课堂’。”