近日，记者到南京一所中学采访时发现该学校初二年级某班正在上班会，而在课程表上却清楚写着这节课是综合实践课。学校老师告诉记者，由于综合实践课是一门培养学生创新能力的新课，学校老师对这门课如何上法心中没有底，加上又没有配套的大纲和教材，所以即使开了也有走过场之嫌。据了解，发生在这所中学的情况在南京不少中学都能找到，只有南京一中、金陵中学等学校在综合实践课上使用研究性学习方法，并开展得较为成功。
江苏省教研室教研员王国树认为，综合实践课这门必修课主要是鼓励中学生养成良好的科学创造性，而采取的途径也是通过学生们的研究性学习，进行选定课题的研究和考查。对于该课程无本无纲的情况，王国树显得不以为然。他指出，由于综合实践课要充分调动师生研究问题的自主性，无本无纲在某种意义上可能更好。
据了解，江苏省根据目前综合实践课开展的情况，正加强该课程教材及大纲制定工作，初、高中活动实践指导教材将于近日面市，实践课程缺本少纲的问题有望解决。