健康、文明的家庭教育可使青少年的身心方面得到健康的发展，而简单、粗暴、不文明的家庭教育，又可使青少年产生不良的行为。因而，家庭教育与中学生不良行为息息相关。这一现象，在正处于成熟期的中学生中表现得尤为突出。
1.
不文明、不礼貌的行为。有的学生家长，如果偶尔有事要到学校找自己的子女，即使老师正在教室里给学生上课，也既不敲门，不跟老师打招呼，而是直接冲进教室找自己的子女，然后扬长而去，使正在上课的老师和其他学生目瞪口呆。由于受自己父母行为的影响，往往对人是不文明、不礼貌的。对教育自己的同学，也常常是脏话连篇。2.厌学行为。在一些欠发达地区，一些家庭都向自己的子女灌输“读书无用”论。他们认为：学校办学条件差，学不到什么知识，即使读书上了大学，毕业以后还有一个分配难、就业难的问题，既然如此，不如使孩子早点外出打工挣钱。于是，这种家庭教育下的中学生，往往厌学，甚至辍学。
3.赌博的行为。每逢双休、节假日，无论是在城镇，还是在乡村，总有一些家长聚在一起玩麻将、甩扑克，有时还来点“刺激”，而这些场面全然不会避开正在家中的子女有时遇上家长们“三缺一”时还可能叫子女凑个“角”。于是，家庭中有意识或无意识的教育，使得某些中学生也在学校里摆开了“战场”。从一毛两毛的“小来来”到五元十元的“豪赌”，从玩麻将到甩扑克“扳点子”、“压花”不一而足，花样翻新。
孩子们肩负祖国的希望，教育承载着我们的明天。家庭教育作为学生教育的第一步，责任重大。我们的家庭教育应是：一方面反对对孩子的只养不教，放任自流；另一方面也要反对对孩子的过分溺爱或管教过严，努力塑造好自己在孩子心目中的良好形象。（潘寿生）