这两名中学生是北京八中高三（6）班的卢和毛艳，他们艰难的第一步是从市场调查开始的。他们先是利用节假日跑了西单、三里河和中关村的几家软件连锁店的总店，向商家索求销货量的总数据，由于是商业机密未果。后来改主意联系几家专卖店，好不容易得到同情理解，有了抄发票做统计的机会，每个专卖店都有上百张发票，抄得手都发麻了。然后他们将价格、销量、利润的关系建构成数学模型，绘制出统计图，运用曲线拟合方法进行分析，并且设计程序用电脑对数据进行穷举，这又是一个煞费脑汁的创新过程。功夫不负有心人，他们优选出两个较低价位，可以给商家带来较大的销售量，其中一个价位还将使商家获得最大的利润，对商家打击盗版和发展自身可以一箭双雕。
北京八中数学组老师们着力培养学生在实践中创新，像这样喜爱应用数学模型自主解决实际问题的，在校可不只是卢和毛艳，学校里已经有不少“建模爱好者”。
高三（5）林琦、郑梦瑶也曾深入食品店调查，建立数学模型对一炉烤制比萨饼既不积压，又能及时满足顾客需要。高二（3）班李辉从上初一就参加车模小组课外制作与竞赛活动，但多年参赛都没有能取得名次。在高中学习了较多数学知识，特别是掌握了计算机编程以后，她用自己建立的数学模型得出了最佳齿轮比，结果她的太阳能车模跑得快、后劲足，在北京市中小学生车模比赛中三次夺魁。