据新华社合肥5月31日电（偶正涛 赵如江） 中国科技大学阮迪云教授等研究人员通过两年多的努力，日前完成了国家自然科学基金“九五”重点项目“重金属铅对儿童学习记忆的影响及其细胞和分子机制”，从细胞和分子水平上揭示出铅影响儿童智力的毒理机制。专家组评估认为这一项目研究成果达到国际前沿水平。

　　铅是一种严重的环境毒和神经毒。据研究，随着环境污染的加剧，每人每天从空气、水和食物中吸收大约20至40微克的铅，铅在体内长期积累而不易排出，损伤神经系统和造血系统。它影响婴幼儿和儿童的智力发育、学习记忆和注意力等脑功能，还影响到身高与体重的发育。据统计，我国城市中有一半左右的儿童血铅水平超过每公升10微克的铅中毒标准。从细胞和分子水平上揭示铅中毒的毒理机制，为研制驱铅药物和临床防治提供科学理论依据，对下一代成长极为重要。

　　大脑边缘系统海马结构是学习记忆的关键部位，学习记忆的神经生物学基础是神经细胞之间的联系结构突触的可塑性变化。阮迪云教授和课题组在国际上第一次提出“突触可塑性范围”的新概念，发现铅损伤脑内海马神经细胞突触，引起突触可塑性范围减小而导致学习记忆的损伤；进一步探明在儿童发育早期，铅对脑内海马突触可塑性的损伤最重，这为解释铅对4至6岁以前的儿童智力发育影响最大提供了理论依据。课题组还证实了铅损伤长期记忆过程中的蛋白质合成，而锌对铅引起的海马突触可塑性的损伤有重要的保护作用；完成了铅引起的学习记忆过程中脑内氨基酸水平动态变化的研究，发现铅引起学习前后脑内一些氨基酸水平的显著变化，使得儿童学习效率大幅度降低。

　　阮迪云教授认为，要有效防治儿童铅中毒，除了必须从源头上去除环境中的铅污染，还应加强驱铅药物的研制开发，对儿童要定期普查、早防早治。