人人有课题 个个搞科研

    本报讯 山东省日照市东港区教委近年来坚持“科研兴教”，全区8000多名教师人人有课题，个个搞科研，形成了一心一意抓教学的良好局面。

    为了把科研落到实处，东港区教委主要从以下几个方面入手：一是建立教科研奖惩机制，将教科研情况纳入教师日常工作的考核之中，与评先树优、评聘职称直接挂钩，激发和调动了教师参与教科研的积极性、创造性。二是组织送教下乡，全区充分发挥161名市级骨干教师和245名区级骨干教师的龙头带动作用，组织他们与教师结对子，建立手拉手关系，并定期选派教师参加省、市级培训，不断提高教师的科研能力和水平。三是开展群众性教科研活动，将提高课堂教学水平作为实施“科研兴教”的突破口，引导教师确定教科研课题，进行科研攻关，推动了教育教学的改革。

    目前，全区共承担国家级、省级实验课题19项，市级实验课题17项，全区各中小学都建立了教科研课题。(吕象民 申法军)

    不用打招呼 推门就听课

    本报讯 为了全面掌握课堂教学改革状况，推动课堂教学的深入进行，自去年开始，山东省枣庄市教委主要领导干部每天带领六个工作组分赴全市五区一市和开发区中小学，广泛开展教学改革督察调研，继而带动三级(市、区、乡)教委干部推门听课的大调研活动。

    推行“三级教委干部推门听课”活动，是枣庄市教委贯彻教育方针，狠抓素质教育的重要举措。市教委主要负责对市属学校和乡(镇)部分中小学的督察调研；区(市)教委主要负责对其区属学校和乡(镇)部分中小学的督察调研；乡镇教委对所属中小学进行全面的督察调研。三级督察调研全部覆盖全市1284所中小学。督察调研过程中，在不通知的情况下，先深入课堂广泛听课(包括所有课程)，然后听取学校推行课堂教学改革状况的详细汇报，调查了解教师进行课堂教学改革的模式和方法，更关注其教学改革的思想和课堂教学效果。对措施得力、改革效果明显的学校和个人及时总结推广其先进经验；对带有共性的问题提出可行性指导意见；对行动迟缓、消极应付的予以严肃批评。(尹秀云 张运祥 陈如德)

    以教学为本 以质量立校

    本报讯 自去年新学年开始，临沂师范学院在全院开展了“以教学为本、以质量立校”为主题的“教学质量年”活动，初步形成了充满生机和活力的教学运行机制。

    ——全面更新教案。对教学内容进行全新设计，全面优化，对教学组织和教学方法进行系统改革，既提高课堂教学效率，又为学生的个人发展留出更多的时间和空间。

    ——组织系统全面听课、评课。各系根据《课堂教学质量评价实施细则》，通过学生评教、系级评教等形式，对本系课堂教学质量进行深入细致的检查、分析，并对每一位教师的教学质量作出客观评价。

    ——开展系级、院级教学水平展示活动。每位教师要在系内举行一次公开课或示范课，写出一篇深化教学改革、提高教学质量的论文或心得体会，音体美专业的教师除进行课堂教学水平展示外，还要举行专业技能展示。

    为使“教学质量年”落到实处，他们对本科、专科、高职等各层次的教学计划和各门课程的教学大纲进行全面修订，组织全体教职工开展“教学质量、管理质量、服务质量”承诺活动。