上课，同学们好！我姓郑，同学们该叫我郑老师，今后，由我教大家地理。非常庆幸，能够和初二4班的同学在一起，我的朋友又增加了56名，不忘老朋友，结织新朋友嘛！我只能教你们一年，所以彼此都应该珍惜这次机会，我将尽心尽力，希望能够给你们留下深刻的印象。我的家就在办公楼南100米，同学们有事尽管找我，限于郑老师的能力，大事办不了，能办的一定办。巴勒斯坦与以色列发生冲突，就不用我去调解，那是普京、江泽民、布什的事，车子破胎，扎破手上药，这个我一定解决(漫不经心中，透着一股幽默，蕴含一颗爱心)。
今天，我没拿地理课本，本来就不打算讲地理。整整一个假期，我没见到这么多学生了。开学第一节课跟同学们着实谈谈。我想到哪儿说到哪儿，我说的对的地方，你就听；说的不对的地方，就当我没说(我们已歇了一假期，再歇一节又何妨，听，一定耐心听)。
先谈什么呢？谈一点深奥的，就谈一谈人生吧，人生太难了……人生六阶段，缺一不可……现在我们能够和应该做的，是一定要上学，一定要上好学，学是人生的一个环节，一个必不可少的历程……我们这个班，到了初三毕业，考上高中的不会超过10个，如果只为升学，那其他的同学就不上学了吗？国家的初中教育就不办了吗？地理是一门免考科，但不是一门免学学科。你们在地理课上，将获得知识，拓宽视野，增长见识。即使再不行，你们坐在这里，在大集体中接受熏陶，也会板板性子，变变脾气(并不深奥，倒是非常新鲜)。
说到学习地理，牵涉到学到什么程度的问题，学到什么程度呢？你能学到什么程度，就学到什么程度。能考90分就考90分，但不该考89分。凡事只求尽心尽力，凡事必求尽心尽力。今年，如果期终考试能在全校考第一，我给你们办个茶话会。如果考个倒第一，你们给我办个茶话会(说话可要算数)。一个人的能力有大小，优差本来就存在，何必遮遮掩掩。不管我怎么努力，也成不了牛顿；正如瞎子不能成为画家，瘸子不能成为百米冠军一样。去年我教的初二5班，有个学生考了89分，这令我非常羡慕，当初我上学时也考不了这么多。那时，我要是有这么好的脑袋瓜，不就能够考上清华了吗，现在也许在北大当教授呢！但是我并不很满意，他应该能考93或94分。而绝大部分同学都考了60多分，我并不责怪他们，他们付出的已经不小了(我差不多能考60分，争取考70分)……
只有教师本身有光明才能照亮学生，只有教师心中有火种，才能点燃学生……(下课铃声响得太早了，竟犹未尽。我的心情好久没这样舒畅了，但愿老师说到做到)(作者系河北东光县于桥乡中学学生)]