■智力超群
克莱格非同寻常的智慧在他很小时就表现出来。他3个月大时就会叫“爸爸”，很快会说完整的短语和句子，不到1岁即能复述大人读给他听的成段文字，14个月大时会作算术题，两岁时开始阅读有关恐龙的书籍，并能就此发表见解说，现代人和远古食植物的恐龙一样长有扁平牙齿，因而应当同属食草类，他还据此劝父母做素食主义者。
上幼儿园后，当别的孩子还在学 A BC时，他已能做简单的代数题，能画分子序列图，能绘声绘色地讲神话故事。5岁时，他“宣布”世界上根本没有圣诞老人和复活节兔子，因为他发现有关它们的书籍在图书馆都被放在“虚构小说”书架下。7岁时，父母终于为他找到一家愿意考虑其特殊智力收他入学的学校。他在二年级只读了两个星期，然后跳到4年级，两个月后又跳到6年级。第二年秋天他升入高中，同时还到当地一所大学旁听数学。他总共用3年时间读完了从小学到高中的课程，成绩均为 A＋。
高中“毕业”后，父母本想带他旅游一年作为休整，但他要求上大学，父母为他选择了一所教会办的大学。这样，时年10岁的克莱格成为大学一年级学生，所学课程为物理、微积分、法语、古代战争。在回答记者关于他长大想做什么的问题时，他提出了三个选择：航空工程师、生物医学家、美国总统。
神童现在12岁，已是大学4年级学生。他最新的计划是：在18岁前拿下4个博士学位。目前所学的课程是高等代数、法语、高级英语作文、数论等；同时他正忙于撰写哲学论文，内容是古希腊哲学家亚里士多德和柏拉图的“正义观”比较。
■和平少年
克莱格的父母称：从未对他进行过任何刻意的训练，既没有听莫扎特的胎教，也未让他吃任何特别的维生素或其它特殊食品，只是让他多接触大自然，向他讲解一切他有兴趣的植物、动物、天文、地理知识。
克莱格有着严格的道德观。他只看那些属于自己年龄档次的电影，一旦荧屏出现暴力、裸体、色情镜头，他或是用手蒙上眼睛，或是立即离开放映场。
从读高中起，CNN国际新闻和卡通片是克莱格每天必看的电视节目。进而，他对校园暴力和世界一些国家儿童的贫困境遇十分关注。克莱格的策略是：充分利用其作为“神童”受到外界独特关注、具有高知名度的优越条件，唤起人们关心儿童、反对暴力的良知。父母曾刻意阻止他过早在媒体和公众前曝光，但后来赞成他频频出头露面，与电视节目主持人讨论儿童暴力问题，宣传保护儿童之道。
他的“和平少年”形象，引起了一些世界级名人特别是诺贝尔奖得主的注意。他与戈尔巴乔夫共进过晚餐，在白宫与克林顿握过手。他创建了旨在保护儿童权利的“国际少年”慈善基金会。去年夏天，他和父母一起参观了肯尼亚一个偏僻的战乱部落；参观了巴西圣保罗的一个贫民窟，对儿童的悲惨境遇有了更直观的体验。当他得知美国休士顿有35000儿童衣食无着，而政府军费却直线上升的事实时说：我们有着如此丰富的资源，却听任这些孩子受苦，这是耻辱，这不是真正的机会均等和权利平等。
克莱格现在很忙，经常利用周末跑几个城市，作好几个演讲。每当演讲结束，他总是被掌声、鲜花以及大量要求签名者所簇拥。每看到此景时，原来曾担心他因智力超群而可能与社会格格不入的父母，总感到释然和欣慰。