今天上午，记者首先来到了为这个软件提供收费服务的北京某网络公司。据工作人员 介绍，《作文克星》近一两个月卖得非常火爆，每天都会接到几十份订单，目前已经跻身国内共享软件销售排行的前五位。
《作文克星》的编者赵女士说：“我们邻居家有一个孩子在上小学，经常因为写不出作文而急得抓耳挠腮，这个孩子最大的难题就是缺少素材，面对作文题不知该写些什么。于是赵女士翻遍了可以找到的所有作文书，编写出了《作文克星》软件。”
赵女士说：生成器“造”出的作文只是程序根据使用者的要求将有关的一些素材进行了一种机械式的组合。现在一些中小学生原封不动的在用软件抄作文，这是没有想到的。这套软件是供学生阅读和参考使用的。
在销售这套软件的网站留言簿上，记者看到了北京某重点中学学生李兵(化名)的联系方式。在短暂的电话交谈中，记者了解到在李兵的班上有不少同学都在使用《作文克星》软件，有的还是家长帮忙从网上定购的。
语言、文字是练出来的。许多教师和教育界人士对这套软件“教导学生在作文中投机取巧”进行了批评和谴责。北京师范大学教育学院副院长李家永则认为，写作文是一个积累过程，是一个寻找乐趣的过程，如果学生把《作文克星》当做写作文的工具来应付老师，这对于学生自身的创造力、想像力、写作能力素质的形成都是不利的，甚至令有些学生形成不劳而获、投机取巧的人生观。
《作文克星》的风行确实为我们的老师和家长提了个醒儿。记者采访中了解到，现在中小学生作文负担比较重，有些学校学生周末不仅要写作文还要写读后感和日记。学生的生活素材少，为应付差事便到作文软件中抄袭。记者还注意到一些老师留的作文题过深，成人化、程式化的东西较多，学生写不出来，便容易到作文软件中寻找答案。有教育专家提出，目前中小学生存在阅读不足的严重问题，对中小学生重写不重读使他们缺少作文基础。