本报讯14日上午，在郑州一中举行的郑州市研究性学习研讨会上，来自郑州一中、郑州十一中的几名高中生用自己做出的研究性学习成果给全市的中学校长做了一场生动的“讲座”。

　　郑州一中同学完成的课题是《郑州市杰出人物调查与研究》，郑州十一中同学的课题是《黄河水污染的成因分析及防治对策与措施》，从选题、调查、采访到最后写成论文，基本上都是由自己完成。

　　研究性学习是从2000年秋季开始进入我省校园，省实验中学、郑州一中等学校因认识到位，开展较好，但还有不少学校开展该项课程的效果不是太理想。为此，郑州市教育局把全市中学的校长们召集到一起，当一回“学生”。