中小学女性教师比例偏高
目前，我国的中小学女性教师比例偏高已经是公开的事实。市二中副校长刘碧霞认为，中小学女性教师比例偏高将深刻影响学生的个性培养和性格塑造。２７中校长陈国安说，目前中小学教师中，女性平均占到５０％以上，因为教育周期比较长，还看不到其中蕴含的问题；但是如果现在不采取一定措施加以解决，一旦问题膨胀，势必影响到社会的方方面面。
“不合用的出不去，合用的要不来”
东山区文德路小学的梁妙信老师说，近年来，教师的社会地位和社会声望有了相当的提高，所以教师队伍也吸引了许多优秀的人才进来，教师总体素质的提高对教育是一种好的兆头。不过，就教师目前的总体待遇条件来说，还很难吸引中等偏上人才，一些年轻的优秀教师时刻准备寻找机会改行，令人忧虑。刘碧霞老师颇有同感，她说，目前主要还不是最优秀的人从事教师职业，有相当一部分教师是在其他行业难以立足才做教师的，以现在的教师素质状况能否培养国家２１世纪的栋梁很值得研究。
梁妙信强调，公立学校的用人机制还没有摆脱计划体制的阴影。就现有的教师来说，常常是“不合用的出不去，合用的要不来”，不合格的教师简直是误人子弟，但是现在的教师聘用解聘制度过于僵化，死板的人事编制影响了教师整体素质的提高，素质教育能否由这些不合格的教师来完成，很值得怀疑。
现代教育需要现代型人才
中星小学的陈伯良老师一直为学校电教老师的聘用伤透了脑筋。前些时间，他们学校想开辟一个远程教育课程，但是本校并没有懂得网络的教师，于是想向外聘用一个专职人员管理。但是被聘用人员一问他校长的工资才１０００元出点头，扭头就走了，因此到现在这个计划还没落实。
陈国安老师深有感触地说，现在在职的教师大多是在以前的教育思想和制度下培养出来的；而现代化社会的实现需要懂得现代技术的现代型人才。所以，对现有教师现代技术和教育观念的培训显得更为急迫。只是这方面问题解决的难度可能更大。