从社会学的角度来讲，教师经常忍受非常强烈的角色冲突，特别是对于初为人师者而言。君不见教师在讲堂上说的和在实际生活中做的和看到的是多么的不一样，在办公室里说的和在教室里做的有是多么的不一样。在这种种不一样当中，教师们只有夹缝中求生存，在讲堂上大讲社会制度的种种优越性时肚子里却在骂娘，而学生们如果有了十来岁对世事有了自己的看法，就好比在看独角戏，当然老师是很清楚学生心里对自己的讲授的评判的，可是却又不得不“特立独行”，另一个自我在角落里笑看自己的并不精彩的表演……

但当表演者的同时，教师不由得又会时时有自己作为知识分子的良知不时的从心第里蹦出来说话，为社会现实，为教育现实忧虑，心焦，生不如死……曾经我也有当老师的机会，可是我真的不愿意去为我们的教育现实“添砖加瓦”，我知道我的力量是微不足道的，我的退出也是微不足道的，因为还有那么多同仁迫于现实而不得不拾起教鞭，但是我真的不愿去熬煎自己……或许我真的不够坚强。

上得教育论坛，看到那么多有良知的灵魂在说话，在拷问，在挣扎，我被深深的感动了，于是有了上面的一通私下里的看法。

K12教育论坛：

beinglab: 我赞成。！！！

redgiant: 其实岂能尽如人意，但求无愧于心