人民网长春6月28日电 记者江山报道：从2002年秋季学期开始，长春市的中小学将启动全新的课程评价新制度，考试综合评价学生，评价贯穿日常生活全过程，教学更加注重师生交流，使素质教育真正替代应试教育。

     据悉，改革后的考试制度将是越来越适合社会的考试，小学对学生成绩实行等级加评语制，并最终采取免试就近入学的办法。初中升高中的考试也将试行高中招生定额分配制度，考试内容将加强与社会实际和学生生活经验的联系，重视考查学生分析问题、解决问题的能力，部分学科还将实行开卷考试。高中毕业生会考制度也将进行改革，调整考试内容，突出水平考试性质。

     据了解，新的考试制度更加注重考查学生分析问题、解决问题的能力，注重学生的态度、情感、价值观、知识与技能、创新意识与实践能力等方面的变化与发展，逐步建立和完善促进学生发展、教师提高和课程不断更新的评价体系。对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，评价突出发展、变化过程并将评价贯穿于日常教育教学的全过程。