比较而言，《高中语文（试验本）》与现行教材有一些延续性，各种文体混合编排；而《高中语文实验课本》则完全打破现行教材的格局，将教材分为《古文读本》（高一）、《文学读本》（高二）、《文化读本》（高三）。
《高中语文实验课本》历时16年，目前已经两次修订。在湖北、浙江、甘肃等省的部分地区试用多年。《高中语文（试验本）》从1997年开始在山西等两省一市试用，试验的效果都非常好。
人民教育出版社总编室主任邢克斌认为，新教材中，《高中语文（试验本）》相对浅易一些，客观上可能更多的学校会选择这套教材；而《高中语文实验课本》多年试用，反响不错，一些条件较好的重点高中可以选用。
有关教育专家表示，在选择新教材的问题上，希望教育部门给学校更多的自主权，不要轻易替学校做主，搞一刀切。
另据了解，明年上海市将不受推广新教材的影响，北京的部分中学可能会继续使用自己编写的语文教材。