作为二期课改的重头戏，上海市小学探究型课程的试点工作又有新进展，参与开发、实践的实验基地学校已达50所。据昨天举行的新黄浦实验学校现场研讨会透露，从今年秋季起，小学探究型课程将在全市全面施行。

    本市自1999年秋季起在部分小学进行探究型课程的试点，学生在教师指导下自主选择课题，模拟教育科研的方法，自主探索，自主发现，自主创新，在活动中主动地获取知识，应用知识，解决问题。这是一门全新的课程，完全有别于传统的课程，没有现成教材可依据，也没有前人经验可借鉴，试点学校根据各自不同的情况作了多方尝试，在课堂教学和各类活动中启发、引导学生探索研究的兴趣和积极性。最早参加试点的新黄浦实验学校已总结出一套切实可行的经验。据介绍，试点学校在实践中也碰到了不少困难。探究型课程中师生之间不存在领导与被领导关系，教师和学生都是课题的参与者，教师必须对探究型课程的功能有正确的认识，并善于“抓现场”，激发学生的思维火花，这对教师提出了相当高的要求。与会者认为，转变教师教学观念、转换教师角色应是下阶段工作的重点。