2。为什么明知这是国家和民族希望之所在而那么多人无动于衷？
3。误人误国之责是否应有人负，是否应立法？
K12五十人论坛讨论：
花匠：我的一点看法！
没有相应的政策和法规，要想实施”素质教育“等于一句口头 喊喊的时髦口号罢了，所以我们不难看到，一面在讲”素质 教育“，另一面却在大搞应试教育，也真难为这些学校和教师 了，因为不管什么教育到最后还是要拿得出分数来，所以”素 质教育“成了句漂亮的口号了。
怎样摆脱现在的局面，我们必须全面地客观地来看问题，必须 有相应的政策法规来约束，违者必究，严厉惩罚。
现在的教育竞争（有竞争必定是个好事情），缺少规范，真好 像，工厂里工人生产产品一样，为了出产值，加班加点，不惜 牺牲八小时外的时间，如果没有法规就可以无限制延长工人的 工作时间，来创造产值。现在的景况就跟这种情况差不多，为 了学校的竞争为了教师的竞争，学生成了牺牲品，我们要分数 （这是考核教育质量的很重要手段）、要鼓励学生勤奋学习 ，但要给他们自己的时间，培养他们的自学能力（现在的学 生自学能力越来越差，不知将来怎样来适应知识更新越来越 快的社会，无用的无潜质的人材必将增多），动手能力及创 新意识，通过高考指挥棒进行引导，通过严厉的法规进行监 督，使我们的教育走上正常竞争的高效的健康活泼的轨道上 来，这样”科教兴国“的策略能以尽快地实现。