校长发给我们一本书，名为《窗边的小豆豆》。这本书，我以前就看过，觉得是一本好书，特别适合老师和家长一读。《窗边的小豆豆》是日本著名作家，著名电视节目主持人黑柳彻子的成名作。当我读完全书，被书中的主人公小豆豆天真，善良，纯洁，自然的行为和语言所打动。她讲述了作者上小学时的一段真实的故事。 “巴学园”和现在的学校与众不同。上课方式非常特别。在已经习惯了背着小手、中规中矩的中国小学生看来，这一切似乎是“天方夜谭”，但这是真实的。在小林校长看来，这种看来“乱糟糟”的上课方法却很管用：随着小学生们年级的升高，老师就能逐渐掌握每一个学生的兴趣所在，以及他感兴趣的方式，对问题的思考方法等。由此，老师能够清楚了解每个学生的个性，对于老师而言，在了解学生的基础上因材施教，是最有效果的上课方法。小林校长说，无论哪个孩子，都具有优良的品质。这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早发现这些品质，把孩子们培养成富有个性的人。

这本书中的理论和教学方式虽然不能照搬，但他的做法是值得我们每一个教育工作者深思的。没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个老师不爱自己的学生。关键在于，你的爱是孩子们需要的吗？你的爱是不是扼杀了孩子们的童真？《窗边的小豆豆》能够引起我们共鸣，在儿童教育的方式上，给我们提供了深刻的启示，也许是他的教育方式更注重“以人为本”，更注重从孩子的兴趣出发，关爱孩子，走进孩子的心灵吧。我想：要是现在有像巴学园这样的学校,那该多好啊!豆豆是一个特例，我也不能因为这本书中的做法而效仿，因为有些东西是不能照搬。只有因材施教。要早早地发现学生的优良的品质”，并让它们得以发扬光大，最终把孩子们培养成富有个性的人。”