教育部有关人士表示,现行教材大多是90年代初编写的,随着时代的发展,教材中的部分内容已经陈旧,需要适当进行修订。今后我国的中小学教材也将随时进行修订和改编,以适应社会的发展和变化。
教育部近日紧急召开“中小学教材修订工作”的两个会议,部署修改现有的中小学教材。初中和小学语数外教材的主编们会聚北京,人手一份各科教学大纲的修订稿,被要求迅速按修订后的大纲精神调整现行教材。高中包括语数外在内各科目的教学大纲修订稿也在征求最后意见,教材的修订工作也在同步进行之中。
据介绍,新的各科教学大纲(征求意见稿)都体现了培养21世纪人才的要求,破除过去单纯强调知识和训练的教育思想,注重培养学生的创新精神和各方面的实际能力。初中英语新教学大纲降低了语法等知识性内容的要求,把学生的听说能力提高到重要地位,明确听力测试在考试中所占比例不少于20%,口试也可能列入考试项目。初中语文新教学大纲明确语文考试将以体现学生综合能力的主观试题为主,只考知识的客观题则大大减少,语文常识不列入考试范围。
目前我国中小学的教材已经实现了多样化,初中语文教材共有20多套,初中英语教材也有五六套。各科教材的各种版本正在分头修订之中,教材的新变化,到5月份才能最后见分晓。