洛杉矶市学校社区近日试图根据学生在标准化考试中分数提高的程度来评定教师的工资，该标准化考试专指斯坦福成就测验和高级评价测验。在4月11日投票表决是否和洛市教师联合会进行劳资谈判之前，社区董事会将有30天的时间来收集公众民意。但教师联合会方面的反应却是消极的。

     这一方案拟将社区的所有学校再分为11个小社区，从而减少上千个行政职位。这就意味着须建立一个一次性的奖金计划，给超过州责任指标的学校的教师工资增加2000美元。而那些平常表现平平的学校如果也能完成目标的话，教师们将会有额外3000美元的奖金，即总共5000美元，而这一社区这样的学校就有约300所。在两年协议的第一年，社区将给教师和行政人员的工资和福利增加6%。第二年的工资如何涨则没有详细说明。据估计，这项计划每年将花费18亿美元。

     尽管社区就协议提案积极寻求教师联合会的合作，希望双方通过劳资谈判使工资计划更加完善，但希望看来是非常渺茫的。教师联合会谴责了这项教师工资与学生考分挂钩的计划，认为这一计划完全是一个“恶作剧”，是对教师作为辛勤的职业劳动者极大的不尊重，是想取消教师按资历选择班级的权利。不仅如此，还赋予了行政人员以选择系主任和年级主任的权力。直到上周社区董事会成员还没有作出明确回应，他们能否接受这个提案尚不清楚。有专家和学者提出，应该根据学生知识和技能的增长来决定教师的工资。