迈克尔·梅耶是北约克郡的一位小学教师，他表示抵制这项活动。他说：“我更关心这样做会给一所小学校的团队活动和道德规范方面带来什么样的影响。因为，这样的工资制度鼓励教师为个人的成功而努力，忽视了团体工作的重要作用。”
但是，曾经一度反对这项工资制度实行的中学教师吉尔·麦克曼斯，现在却决定申请了。因为，她认为工会不能向她提供任何其它的选择。她这样说道：“教师们普遍的反映是，工会低估了对这项工资制度的反对力量。但是，如果没有工会的领导，我们势必陷入孤军奋战的局面。”
即使在那些多数或全部教师都符合这一工资制度标准的学校里，对它的实行依然有不满意见。一名中学的历史教师安迪·华德就表示，将他的收入与学生的成绩挂钩的做法，令他十分不满，尽管今年他将会加多于8%的薪水。
他说：“作为教师，我们现在的收入并不高。如果这样做能够使我整个家庭的生活标准得到提高的话，我想我会去努力做的。”
在一所学校负责教师再培训的罗恩·克瑞尔说，他们学校所有合格的教师都是照此制度来付给工资的。不过他也指出：“这一制度并不能够使好教师得到更多的酬劳，这对一些好教师来说不过是副产品。它的目的不过是引导教师们按照政治家心目中的好教师的标准行事罢了。这样做，可能会将一些有才华、但是有些不同寻常的教师们排除在外。”