现在美国全国所有学区都面临着招募合格教师的困难，要找到男性小学教师更是难上加难。全加利福尼亚所有公立小学中只有14%的教师是男性，和全国平均水平相当。
专家们说低年级尤其缺少男教师，原因有很多。其中之一是男教师认为年龄大些的孩子容易沟通。
46岁的约翰·伯特是高中教师，他说：“与30个小孩子同处一间教室，想一想我都害怕。”他宁愿教20或30个高中生也不愿意教10个小学生。
原来曾担任过小学校长、现任加州大学富乐顿分校人力开发与社区服务学院副院长的米基·郝利斯说：“我个人宁愿教已经懂事的孩子。”
虽然小学男教师人数极少，但美国全国38%的初中教师和52%的高中教师是男性。郝利斯说造成这种差异的主要原因是历史和收入。就在几年以前，小学教师的收入还比中学教师要少。
许多校长、教师、乃至学生都表示希望看到有更多男性小学教师。教育学家说，许多儿童来自单亲家庭，很少与有责任感的男性交往。所有儿童都能从担任教师的男性身上获益。
南加州大学儿童早期教育学院院长露西亚·帕拉齐奥说：“让男性担任教师对男孩和女孩都非常关键，这可以给他们一种不同的结构感，能帮助他们解决自我认同问题。”
卡门的同事特瑞萨·希勒说，学校的许多孩子都来自没有父亲的家庭，他们都围着卡门转。当孩子感到受伤的时候，卡门就会教他们“擦掉眼泪、继续前进”。卡门班级一个男生的家长对此的看法是“男孩理解男孩。”