如果说几年前你对它还感到很陌生的话，那么如今，在教育信息化产业中，校园网可谓是“独占鳌头”、“抢尽风光”。自96年来，在北京、天津、广州等地，校园网如雨后春笋般涌现， 从北京市的情况看，截止今年3月份，北京市已建成校园网100座，并且，力争在今年内要再建成100座，使北京市校园网总数达到200座；到2001年底，拥有校园网的中小学要达到350所；2002年达到500所；到2005年全市共有校园网1000座，率先在全国实现中小学教育信息化。

    北京师范大学信息科学学院副院长黄荣怀博士是这样定义“校园网”的：一种为学校学习活动、教学活动、科研活动和管理活动服务的校园内局域网络环境，且它是建构在多媒体技术和现代网络技术之上并与因特网相连接的。组成部分有办公网、计算机教室、电子备课室、虚拟图书馆、网络中心等。

    网络极大地促进了教育的民主化、终身化、平等化与个性化，网络时代的教育更具有开放性、灵活性、泛在性及共享性，学校触网、建网、上网、用网是中小学教育现代化与信息化的大势所趋，正如广州市天河区教育局陈龙城书记所言：

    “校园网建设的价值应定位在构建网络时代的新教育，创造网络文化氛围，探索网络教育、教学、管理、学习、研究新模式，促进教育体系与范式的转变，培养具有信息能力、创新精神、实践能力与合作精神的一代新人。”