中等职业教育目前面临较为严峻的形势，如何使这些学校尽早走出困境，是社会各界关注的问题。近日在“百所中华职校面向21世纪职业教育研讨会”上，原华东师范大学职业教育研究所所长钱景舫教授提出了几条建设性的思路。

    招生难、毕业生就业难是目前困扰中等职业技术学校的两大难题。钱景舫认为造成中职教育发展困难的原因是多方面的，但问题的症结在于职业教育办学的某些方面与我国社会、经济、教育发展的现状不相适应。在整个社会的经济体制逐步由计划经济向市场经济转变的过程中，职业教育在管理、专业审批、招生等方面仍带有浓重的计划经济色彩。钱景舫说，我国职业教育迄今为止重心还是在学校形态的、长学制的、学历化的职前养成教育上。这种职教模式的缺点是对市场需求与技术进步的反应不够灵活，已日益显出与市场需求脱节、毕业生就业困难等弊端。

    而与此同时，社会的职业培训需求日益增长。钱景舫指出，现代社会中，不论被动的还是主动的，个人可能多次转换工作岗位，甚至改换职业，即使职业不变、岗位不动，劳动要求也会不断提高。因此劳动者为了适应和改善职业生活，在他的劳动生涯中就需要多次接受培训。而西部大开发和我国加入WTO进程的加快，都可能加速我国劳动力的流动，这必将伴随着培训需求的激增。钱景舫说，上海的培训市场已基本形成，但中等职业技术学校介入的还很少。这些学校在教学设备、专业师资方面都有一定优势，学校应该有意识地抢占职业培训市场，既可以使现有教育资源得到充分利用，又可以拓宽中职学校的教育功能，逐步实现职业教育功能多样化，使职业技术教育的办学模式由学历教育为主向学历教育与培训并重的方向转变。钱景舫呼吁有关部门应积极创造条件、出台政策，扶持中职学校实现这一角色转换。