华东师大探索教授、副教授履职考核机制，始于１９９８年，并先在理工学院进行试点。今年５月，学校将之推广到全校，要求被考核者填写履职考核表，且公开展示、公开述职；然后由学院或系考核对象的思想政治表现、教学、科研等履职情况进行评议，评出等级并呈报学校。
考核数据显示：５５岁以上博士生导师科研成果数，明显高于全校教授人均数；近年从国内外引进人员中，绝大部分表现活跃，在学校学科建设中作用明显；４５岁以下教授和３５岁以下副教授的科研成果数量和承担科研经费数额，皆高于平均值，优秀率也较高；双肩挑人员（指现任党政工作两年以上者）科研成果高于学校平均值。而部分年龄偏大教师由副高升正高后，在学科建设中带头作用不明显。
教授、副教授“履职考核”带来了什么？一位化学系教师对照一位同系优秀副教授后说：“平时知道他是位优秀教师，但没想到他竟发表了那么多论文，同为副教授，我肩上的压力一下子就重了。”而法政系一位年轻教授说得更实在：“学校此举是给我们提个醒，教授的位子不再是终身的了。”对学校而言，考核教授、副教授，对真正形成“岗位能上能下，人员能进能出，收入能高能低”的良性机制，是一个有益的探索。