据悉，从明年9月1日起，北京市将有200到400个高一、 初一和小学一年级的实验班，一万名学生启用北京市新修订的“面向 21世纪”实验教材，踢破小学到初中的门槛，实施九年一贯学制。那 么，教育部2000年4月颁布的新大纲和今年开始使用的人教版新课本会 不会过时呢？带着众多家长关心的问题，记者采访了教育部基础教育 司和北京市教委等有关同志。教育部基础教育司的同志称，对北京市 是否将用地方教材取代人教社统编教材不太清楚，但教育的确应当具 有地方特色，满足社会经济发展对人的要求。但他又说，地方课程方 案应当是反映新大纲精神的，因此，不必担心新大纲和新教材短期内 会过时。

　　北京市教委有关同志说，今年，北京市小学、初中、高中一年级 部分学科启用的新教材是依据教育部教学大纲编写的修订教材；明年， 这套教材要在新的小学一年级、初一、高一的所有学科中使用。而 “北京市面向21世纪”课程方案还处在实验和摸索阶段，这种地方实 验教材只在实验班范围内使用。不过，教育部已允许实验教材在北京 市逐步推进。

　　实验教材分必修、选修、参与等部分，压缩了学校的学习时数， 增加了学生自主学习的选择权。考试卷子也分必做、选做等类型，由 原来的考学生不会什么，变为考学生会什么。有关专家认为，九年一 贯学制将突出教育改革的开放性，体现网络时代特征，促进了人的全 面、主动和多样性发展，是实施素质教育一轮重要改革实验。