据报载:1997年下学期,生活与礼仪课被排上了浙江万里国际学校的授课表,一个学期下来,小学生变得懂礼貌了,会自己干一些力所能及的简单劳动,孩子们的显著变化引起了家长和社会关注。
随着物质生活水平的提高和我国实行计划生育政策,绝大多数家庭仅有一个孩子,不少学生棋琴书画样样不错,却连鞋带都不会系,讲话也不懂礼貌。从孩子身上表现出来的这些言行,客观地讲,并不是孩子有意那样做,而是家长没有教会他们该怎样做,学校也没有为他们提供这方面的常识。为此,在小学生中开设生活与礼仪课很有必要。
开设生活与礼仪课,可以采取多种形式,大竹矿务局柏林煤矿职工子弟校每周星期一升国旗前,对学生进行30分钟的生活常识、礼仪知识教育,并在教室、校园生活中进行操练。生活方面的内容有自护自理、家务与公益劳动、卫生保健、安全防护、环境保护等,礼仪方面有家庭礼仪、学校礼仪、社会礼仪、节日风俗、社交知识等。由于课程新鲜多样,很受学生的欢迎,收到了较好的效果。
小学是打基础的时期,一名学生在小学受到良好的教育,他将毕生受益。