一、“家庭节”是家长带孩子轻松愉快地活动的节日
1．在“家庭节”的前几天就由“义工”（相当于我国的“志愿工 作者”）到该社区的各居民点中去送发有关“家庭节”活动的宣传品 并动员和鼓励居民们带领自己的孩子来参加“家庭节”的活动。
2．在“家庭节”活动的这两天，从上午11时至下午4时，参加活 动的孩子都由家长领着前来。
3．“家庭节”活动中，没有长篇大论的讲话、报告，也没有家长 在台上介绍教子经验，从头至尾都是孩子们的各种文娱节目的表演或 者孩子们在各个活动点进行自己所喜爱的活动。可以说，“家庭节” 这两天就是孩子痛痛快快地玩两天的大好时机。
4．孩子玩耍活动的内容极为丰富。社区所属的中小学幼儿园都有 自编自演的各种节目登台表演。不爱看表演节目的孩子，可玩长颈鹿 等各种大型充气玩具；可玩滑梯、充气小球、飞碟、风筝、颜色细砂 和水；可画彩色脸谱、可动手编织小制作等；还可看各种儿童节目的 录相等。你愿意玩什么就可以去玩什么。
5．所有活动都是免费的。例如，孩子想玩飞碟，则可去领一个飞 碟。
6．凡参加活动的孩子都可以得到一件免费的汗衫作纪念品穿在身 上。
7．当孩子们玩累了，口渴了，可以随时去取饮料喝；肚子饿了， 可以自己去选择食品。所有饮料和食品都是免费供应的，而且不限量。
8．“家庭节”的全部活动经费都由社区行政负责筹集，不向家庭 和参加活动的人员收取任何费用。
二、感想和启示
1．“家庭节”是探索做好家庭与教育孩子工作的一种新尝试、新 方式。在美国，上半年有一个“六一”国际儿童节活动，下半年则有 “家庭节”活动。在各个电视台的节目中，几乎每天都有各种家庭问 题的讨论和活动，而且参加的人都很活跃。这样，对于做好家庭的工 作、发挥家庭的社会功能，无疑会起到积极的作用。在我国，当今家 庭关系不稳定、离婚率和青少年犯罪率呈上升的趋势，如果能够确定 一年一度的“家庭节”，对于和睦家庭、安定社会、培育人才无疑是 一种良策。在目前还没有条件像美国那样确定一个“家庭节”之时， 各级妇联、民政部门和社区单位也应该把家庭的建设和发展提到重要 的议事日程上加以研究，充分发挥家庭在社会发展中的积极作用。
2．对孩子的教育，要重活动，而不是重说教。从“家庭节”活动 的项目和组织过程可以看出，他们的教育观是寓科学教育、人格培养 于玩耍活动过程之中。整个家庭节的活动过程，就是孩子们积极主动 参与并轻松愉快地玩耍的过程。大人多在旁边观看或参与共同活动， 从不把大人的“玩法”强加给孩子或干预孩子的活动。完全由孩子自 己去选择自己感兴趣的活动，让他们在愉快的玩耍过程中受到一些科 学知识的启蒙教育、互相合作的友爱教育、勇敢顽强的人格教育。这 种活动形式对于改进我国的儿童教育工作是有启迪的。
3．“家庭节”的活动还是一次无声的爱国主义教育。“家庭节” 两天的免费玩耍、吃喝活动实际上是一次生动的无声的爱国主义教育， 使孩子们亲身体验到社会对他们的关心和爱护，懂得社会对他们的期 望，从而增强社会的思想和行为。对于纳税的成人，也以一个侧面知 道自己所交的税金，还是用之于社会，提高了政府税收行为的透明度， 增强了家庭成人对政府和社会的亲和力。顺便说一下，每个社区都建 有图书馆和儿童活动中心，免费供社区所属的成人和孩子学习和活动。 一些博物馆、艺术馆、体育馆等都是免费参观或活动的。可见，大凡 属于社会教育活动都应以儿童教育的角度去思考和组织，不应该把经 济效益放在首位，更不应该把孩子当作赚钱的对象，甚至不择手段。 这对于我国当今市场经济条件下的社会教育机构如何改革也是值得借 鉴的。