我躺在雪地里，等着雪儿覆盖了我，再去倾听枯草的绝唱。我直起身，感受这天地合一般的震撼；苍树变白松，还有枯树被雪勾勒的婀娜，如画如诗。
——摘自《一点儿也不烦·孟瑶卷·雪》
■我是妈妈生命的延续
如果有一天没有了妈妈该怎么办？以往只要一想到这儿，马上就会有泪水蒙上来。奇怪的是，这一次没有。不仅没有，甚至还反思出过去有些想法不够有境界，或是有境界但比较狭窄，进而就更加宏大，想到“我是妈妈生命的延续，她想做的事我可以替她去做，做得更好，完成我们两个人的共同心愿”。
这一天孟瑶把多年来所有想到的事情都告诉了妈妈，告诉她关于12岁那年父亲离开这个家之后的种种爱恨交织的想法；告诉她自己的恐惧、孤独感和很多对家庭、对社会、对人这一辈子以及责任之类的想法。妈妈由惊讶到震撼，最后是埋怨。妈妈说，原来你心里还藏着这么多东西，以后你什么事情都必须告诉我。妈妈以前做过医生，说如果得了抑郁症就不好办了。从那天起，孟瑶把自己的一切，包括心理、生理上非常隐秘的变化，都告诉了妈妈。“因为我知道她也和以前不同了”。
孟瑶说妈妈曾经也有很暴躁的时候。有一次，别人和她做游戏，让她伸出五指说说最爱哪一个。孟瑶毫不犹豫就挑出了大拇哥。对方大叫，哇，你还是最爱你爸爸。妈妈听到了，愤怒过后便是伤心，很久才“尽释前嫌”。但现在的她不同了，“什么事情都可以平静地面对。她会给我带路，不会让我原地徘徊”。
孟瑶通过自己和妈妈的变化，看到人这一辈子总是在成长。
小时候的孟瑶是个漂亮而快乐的小天使。12岁以后，她变得沉静了。“我的日记是从12岁开始的，因为喜欢那个本，那是爸爸送的本”。她为此“感激”父亲。她喜欢闻浓浓的墨香，因为爸爸的书法堪称一绝。她会“自如地将墨汁倒进一个古老的大砚台里，握紧‘长锋’，冷漠地挥下去……”她开始酷爱写作，记述关于《家》的感受。在古老的节日里，她执著地守到天明，幻想着奇迹出现。她从此只依赖母亲，母亲是她惟一的灵魂。
■人生要一点一滴按照一定的尺度去努力
高一的时候，孟瑶离开终日厮守的妈妈到了一所中外合作、全住读式、双学历教育的新型学校。她被“失重”的感觉折磨了整整一年。她开始经历老师的进进出出、宿舍的分分合合；经历心灵上的得而复失，失而复得。渐渐的，她接受了这个没有妈妈在身边的、需要常常变化的现实世界。她的日记里开始有了具体事，而不是单纯的“有感而发”。她会在老师评价她的时候，调皮而优雅地做出一个手势———“您讲”。她会被旁人模仿她弹奏古筝的动作逗得大笑，说：“明显的一窍不通。”她会称自己的好朋友为“哥们儿”，她会欣赏她最喜欢的那个外教“走起路来能占满整个楼道”的“充满活力和‘搞笑’”的姿势。
孟瑶成熟了。“老了，”她忍俊不禁，“我曾经在网上做过一个关于‘心理年龄’的测试，还没到一半，它居然就说，‘你已经老得不行了！’”
孟瑶开始抱怨人生太短了，不够活的。正因为如此，她牢记托福老师曾教过的一句话：Nothingtoomuch（事事不可以太勉强）。她幸福的尺度是，人生不可以一事无成碌碌无为，也不能为了挣钱对自己穷凶极恶，只要一点一滴按照一定的尺度去努力就行了。
■我和妈妈就像姐妹 甚至有人说我更像姐姐
孟瑶承认自己世界观里的很多东西都是妈妈给的。妈妈说一个人的标准不可以太低，太低的标准就不会有生活质量；妈妈还说，一个女孩子将来找一个好老公很重要，当然，这不是为了依赖。总之，妈妈和孟瑶之间无话不说，这让她的同学们好生嫉妒。“我和妈妈就像姐妹，甚至有人说我更像姐姐———丢人！他们说，单亲家庭太好了，我们也想‘单亲’一下！”
孟瑶还敢说对任何事情都不后悔。这让她的同学感到了她的“猖狂”。
“猖狂”的孟瑶非常羡慕人能有美丽的梦想，可以去追逐，可以如醉如痴，就像她当年学古筝时那样。“不管谁说弹得不好，我宁肯把眼泪洒在琴板上，也不会放弃”。而现在，孟瑶正在苦于搜索新的兴趣点，只是还没找到。这让她又陷入了新的困惑，“我这个人是不是不能持之以恒呢？”但是妈妈说：“聪明人才会这样。”孟瑶又有了心理安慰……
■于是这片粉蓝的穹空在我眼中是最完美的和谐
孟瑶在校园里暂时还用不上“英雄主义”，但是用得上协作精神。“外教”的一种叫做“groupwork（小组活动）”的教学方式很受他们的欢迎。外教把程度相近的同学组成一个组，大家合作做一件事，七嘴八舌主意就来了。
孟瑶喜欢预测。她常常在脑海里变幻几年、十几年以至几十年后的情景。但是，“那时候，我一定会想念祖国的，那是一种家乡的感觉，就像我现在想念老家山东半岛一样”。
“老了”的孟瑶曾经在一篇被她的语文周老师珍视的作文中这样写道：
每当晚霞脉脉依依地浮现在天边时，我都会情不自禁地停下脚步，沉醉般的凝视她们。天空这时总是很蓝，于是这片粉蓝的穹空在我眼中是最完美的和谐。