可见,大学生们对教育贷款具有强烈的消费意愿。家境贫困的大学生尤其希望靠贷款完成学业。贷款读书还可以激发学生的责任感。
但是,推行教育信贷亦存在许多困难,其中重要一点就是贷款回收问题。以往贷学金制推行10多年而未能有大的成效,就是由于没有很好解决这一点。贷学金属于政策性贷款,而教育信贷属于商业性贷款,作为贷方的银行要尽量降低风险。这就需有一个有效的担保机构。应看到教育信贷具有一定的福利性质,应由政府部门、社会公益福利团体来解决此问题。这样,强大的信贷资源就能为我国教育事业出大力了。