双休日的柴林小区里，常可见歪着脑袋、礼貌的拦住路人提问的少年。这些孩子来自柴林小学，在这所学校，以各种形式活跃在社区、为居民服务的小分队有20多支。
柴林小学是柴林小区的配套学校，全校近600名学生中80％住在小区里。办学过程中，学校曾遇到这样一些难题：品学兼优的学生，生活自理能力却较差；在“爱心”包围中长大的孩子，遇事替自己想得多，替人想得少；住进高楼大厦却封闭了孩子本该开朗的心灵。
1995年10月，学校在孩子们中发起了“出门”活动：号召学生们以其所居住的楼栋为基础，利用业余时间走出家门开展清扫楼道之类的服务活动，在这些活动中进行自我教育。
一支支小分队组织起来了：快乐小队、大拇指小队、红苹果小队、白鸽小队……听听这些队名，就能想象出孩子们身上焕发出的朝气。每逢双休日，小区各楼栋之间，鲜红的三角队旗迎风飘扬，映着一张张稚嫩的脸，成为小区一道独特的风景。
“环保小队”的甘文渊、李小琳等同学，积极倡导垃圾分类。他们自制了色彩鲜艳、引人注目的垃圾分类桶，如泡沫塑料垃圾、可回收利用垃圾、日常生活垃圾等，还在桶上写下“请为植物堆肥”等话语，以自己的行动引导居民不乱扔垃圾。
“爱心小队”长年照顾一位83岁的孤寡奶奶，为她做家务、演节目；“青苹果小队”双休日在小区内办起“休闲茶座”，自带棋类、书报、茶水，供居民休闲娱乐；“阳光小队”建起“免费打气”站；“美容小队”擦洗小区内非法张贴的广告……越来越多的活动，引导孩子走进社区。
小潇学习基础差，自己管不住自己，以前在班上老觉得抬不起头。参加社区服务后，长期坚持扶同一门栋的老人上下楼，受到学校表扬。非智力的服务活动激发了小潇的智力因素，增强了他的自信心和学习主动性，成绩提高很快。
柴林小学与居委会合办的“周末之夜”联欢会，已成了小区的“狂欢节”。每个家庭都可自报节目，登台表演。小博的妈妈曾一度迷恋搓麻将，为此还常与爸爸闹矛盾。参加周末联欢会后，她告别麻将桌走上表演台，一家三口其乐融融。
去年12月，武昌区以柴林小区为试点，开展“小手拉大手，承诺创文明”活动。学校和居委会还制定了对学生、家庭在社区活动中的表现进行评比的办法。
小区一天天在变，楼道更整洁，草坪更干净，居民的行为更美。
孩子们也一天天在变，爱劳动，能自理，关心他人，积极上进。