教育正在成为中国经济新的增长点，民间投资参与兴办教育事业
受到积极鼓励，在如此大环境下，中国最大规模投资基础教育的民营
企业家张杰庭坚定地认为———

　　在前不久团市委与北京部分民营企业共同主办的下岗职工专场招
聘培训活动中，我们从民营企业发起者名单中看到了锡华未来教育实
业股份有限公司，很自然地联想到这家公司投资创建的有着“做豪迈
的中国人”校训的北京市二十一世纪实验学校。

　　六年斗转星移，当此国家实施积极的财政政策，扩大内需，并积
极启动和引导民间投资，当教育已成为中国新的经济增长点，我们不
禁想知道：作为当时全国规模最大的民营企业对基础教育的投资而办
起的二十一世纪实验学校，今天的发展情形如何？锡华公司这笔2亿元
之巨的投资产出如何？民营企业投资教育有什么值得总结的经验教训？
全国教育工作会后，锡华公司在投资教育方面有什么新想法？一连串
的疑问，促使我们走访了北京锡华未来教育实业股份有限公司董事长、
总经理兼北京市二十一世纪实验学校董事长、校长的张杰庭。

　　问清我们的来意，张杰庭第一句回答便是：“教育是一种不会亏
本的投资。下一世纪的竞争是素质的竞争。接受教育者投资教育获得
的是素质的提高；企业投资教育获得的是社会效益和社会回报。”

　　作为民营企业家，张杰庭1993年果断决定投巨资建设二十一世纪
实验学校的原动力是深感人才的缺乏。当时锡华公司发展快速，业务
涉及电子、医疗、通讯等诸多领域，迫切需要大批得力的人才。搜求
人才的苦恼让张杰庭动了投资办学、从基础教育入手，为国家、为社
会、也为企业培养人才的念头。当锡华公司调集企业大部资金，在海
淀区六一小学旧址兴建二十一世纪实验学校时，这一为教育造血的举
动受到了国家、北京市及海淀区有关部门的全力支持，海淀区教育局
还成为锡华公司办学的合作伙伴。

　　问到今天的二十一世纪实验学校，张杰庭的自豪之情溢于言表，
他如数家珍般介绍说：学校1994年9月1日如期建成开学后，学生的学
习和综合素质培养就一直是重中之重。如今二十一世纪学校的教学质
量已拔升到市级“重点学校”的水平，今年在校生各科综合成绩在海
淀区已位居第三，英语成绩稳居全区榜首，体育中考成绩则在全市名
列前茅。学校的“硬件”自然也今非昔比，旧日六一小学那几排平房、
设施陈旧的校舍，如今已被总建筑面积达35000平方米的教学楼、宿舍
楼、健身房及操场取而代之，闭路电视、投影仪、计算机房、语音教
室、阅读室、实验室、美工房、琴房等现代化教学设施也成龙配套。
到9月新学年开学，学校从小学到高中的在校生将达到1500余人。到
2000年，二十一世纪实验学校将送给新世纪第一批高中毕业生。

　　或许在张杰庭心中，二十一世纪实验学校那一批批德智体美劳综
合素质全面发展提高的孩子，就是锡华公司投资教育最好的社会效益。
但企业的生存和发展，毕竟需要实实在在的物质基础，需要投入后的
产出。对民营企业投资教育的经济效益，张杰庭也毫不隐讳：“企业
投入是需要回报的，投资教育也不例外。不过，我没有设想过靠学校
赚钱。但二十一世纪实验学校的客观存在和它的社会影响，无疑给锡
华企业带来很多实际的帮助和发展机会，假使企业这2亿元不是投资于
教育，那无论如何获得不到如此的帮助和发展机会。”1993年兴建二
十一世纪实验学校时，锡华公司计划投入7000万元人民币，后因建设
工程要求质量高、速度快，校舍工程投入超过一亿元。为全力保学校
建设，锡华公司的医疗、电子等项目曾一度“暂停”。但从学校建设
中积累的经验和办学中获得的丰富信息，很快使锡华公司转向房地产、
运动健身等项目的开发，北洼路商住楼、中电大厦、锡华俱乐部等一
批新项目，使锡华企业得以高起点、大跨度地发展。

　　二十一世纪实验学校筹建之初，社会就有一种“会不会又是一个
贵族学校”的担心。当时张杰庭十分明确地表示：教学设施要一流的，
那是为了使学生们更早更直接地了解世界先进水平，但生活设施却不
必要豪华奢侈。我们不培养高分低能的书生，更不培养自私自利的贵
族。我们的校训是“做豪迈的中国人”，培养的就是关心国家、关心
他人，能够应对困境，具有开拓精神的对二十一世纪的中国有所贡献
的人。

　　几年来，为保证二十一世纪学校的教学质量和生源质量，学生的
录取标准一直以成绩和综合素质为优先条件，学校自开学之日起就坚
持每学年只招收小学和初中一年级新生，宁可教室、宿舍闲置，也追
求教学质量的稳扎稳打，以至于学校开办到第6年也就是1999年新学年
开学时，从小学部到高中部才级级有学生。虽然几年中因学校学生数
量不够规模，锡华公司每年要给予数百万元的贴补，但张杰庭无悔：
“民营企业投资教育如果急功近利从学生身上赚钱，那未免过于短视。
教学质量上不去，学校败了名誉，学校和企业的长远发展就都谈不上
了。”

　　“其实，教育本身也可以产生经济效益，这就要搞教育产业，探
索全新的产业化办学模式。”二十一世纪实验学校使张杰庭对教育、
对教育与企业的有机结合、对教育产业化的未来有了更多的思考，也
促使他多次到国外进行考察。加拿大因招收海外留学生每年有130亿美
元的收入，墨西哥靠电脑、教学仪器带动教育经济链发展的经验，使
他受到启发。“教育产业化在中国其实也有非常大的市场空间，比如
教学器材、教学仪器的研制生产，比如学生文化用品及校服的开发生
产，比如教学光盘、网络教育的开发，甚至比如一些技能考核测试的
试卷的开发……如果再开阔一点思路，把教育与房地产开发联系起来，
利用学校的地产，由企业出资进行开发改造，使平面面积向空间发展，
既可使学校获得更大使用面积、更先进设施的校舍，又可使开发商有
所收益……那么我们那些基础薄弱校的更新改造不是可以在不依赖政
府投资的基础上，加快步伐吗？！”

　　正当本命年的张杰庭不仅在思考、在设想，而且还以企业家的务
实精神开始了新的实践。锡华未来教育实业股份有限公司与张杰庭的
母校北京工业大学合作的又一个大约4亿元投资、12万平方米建筑面积
的教育项目，已在紧锣密鼓地积极筹办之中。在正规教育项目之外，
锡华公司还对技能教育项目给予关注，他们与团市委合作的北京青源
再创技术服务有限公司，不久将对下岗职工及社会人员进行实用技能
训练，让他们再获一技甚至几技之长，用以自立于社会。

　　教育，投资教育培养人才，投资教育发展企业，似乎已是张杰庭
的一种难以割舍的“情结”，要把锡华未来教育实业股份有限公司办
成全国最大的投资教育事业、教育产业的民营企业，已是张杰庭难以
撼动的信念。这让我们相信，民营企业对中国的教育事业可以有很多
作为，我们更期望着美好的教育的明天……