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如果老师也出黑手 “让我们还去信任谁?”

作者(来源):[暂无]    发布时间:2001-07-16

  6月12日,一份有着190多名小学生家长签名的呼吁书《孩子在学校如何让家长放心》辗转送到记者的案头。100天前,珠海发生了一件令人揪心的事:香洲区第四小学四年级学生张栋星在放学时惨遭绑架者撕票!奇怪的是,惨案的发生竟与他信赖和喜欢的班主任有关!

  张栋星母亲蒋守华所在单位珠海市交通银行的领导和员工一再向记者表示,他们将不惜一切代价支持蒋守华夫妇通过正常渠道和法律手段,为冤死的儿子讨回公道,同时呼吁教育界加强师德教育,呼吁全社会斩断伸向校园的魔爪。校方也在难以承受的舆论压力下希望早日结案,并呼吁有一部《校园安全法》来保障学校正常的教学秩序。

“老师,我会憋气哩”


  刚满10岁的张栋星是学校里有名的“小足球迷”,班主任刘育群对他的评价是“爱打架、爱捣蛋,有时还欺负同学,但他聪明,长得也可爱”。就是这样一个优点和缺点都很透明的孩子,连日来,却不断地被他所信赖和喜欢的班主任、今年才22岁的漂亮女教师刘育群及其“男朋友”章鹏以补习功课的名义,在放学时或假日里约到校外去玩耍和“谈家常”。

  3月2日下午放学后,章鹏将张栋星带出校园玩,天黑下来后,他俩来到与澳门一水之隔的一座山坡上观赏澳门夜景。当张栋星感到肚子饿了,提出要回家吃饭时,章鹏哄他说:“我们再玩一下勒脖子游戏就回去”。他解下自己的灰色领带,交给小栋星,要小栋星先勒他。善良的小栋星只是轻轻地勒了一下,就把领带还给章鹏,还天真对他说:“章老师,到你来了,我会憋气哩”。

  毫无提防的孩子哪里会想到,罪恶的魔爪正要致他于死地。章鹏,这个才20多岁的青年,竟然用他那双本来该用来学习和劳动的手,把领带紧紧地勒在一个花朵一般的孩子的脖子上,直到可怜的小栋星咽下了短暂人生的最后一口气。

  第二天上午,杀人凶手章鹏被公安人员抓获,审讯才两小时,他便供认了自己的上述罪行。下午3时,公安人员来到案发现场,发现了小栋星依然紧攥着小拳头的尸体。

如此“谈家常”


  香洲区四小负责人对记者说,案发后,刘育群受到公安机关审查,后来她以父亲生病为由,回到了家乡。

  刘育群的供述说,去年10月23日,她在从广东曲江县来珠海的长途汽车上认识了章鹏,当时章自称是广州一所名牌大学的毕业生,在中山市开了一间化妆品公司,是章鹏“用花言巧语骗取了我对他的信任和美好纯真的感情”。刘育群还多次向章鹏说,班上有个叫张栋星的男孩调皮难管,章表示要帮刘管管这个不听话的学生。于是,刘以给张栋星补课为名,欺骗了学生家长,而把张栋星介绍给了章,使章鹏多次与张栋星在校外接触,刘也几次与张栋星单独在一起。当张栋星每每晚归时,都告诉父母说,老师并没有给他补课,只是一起玩耍聊天谈谈家常。

  张栋星的家长分析说,当章知道了张栋星的母亲是银行职员,父亲在私企经商,爷爷是离休的老干部后,就把张栋星列入了绑架的目标,开始有步骤、有计划地实施他们的犯罪计划。

  据悉,章鹏曾向公安机关供认,他因长期无固定工作,绑架张栋星是想向其家长勒索20万元。可他为什么还没要到钱就先撕了票呢?对此,章的说法是,案发那天,张栋星目标太大,在湾仔那个地方,不好藏,干脆先杀了孩子再要钱,要了钱就逃跑。章还交代,本来要在两天前下手,但未能得逞。

刘育群:受骗?帮凶?


  小学生张栋星之死在珠海产生了强烈的反响。各种猜测都有,刘育群自然成为人们议论的焦点。

  从学校提供的综合材料看,刘育群毕业于韶关师范学校,是一个好学上进、爱好文学、性格内向的未婚女青年。学校负责人说刘育群平时工作认真,表现不错,出了这种事情,精神上受到了很大的打击,主动辞职离校了。学校迫切期望早日结案,因为承受不了社会太大的压力。

  张栋星家长认为,刘育群自始至终参与了杀害孩子的整个过程。首先,她别有用心地把张栋星介绍给了章鹏,名为帮助补习功课,实为摸清家庭底细。况且,张栋星并不是一个学习差的孩子,无需接受补习。其次,案发后,刘与章分别散布同一说法:“出事当天的下午,张栋星在学校打乒乓球。”而当天下午章鹏来到学校先把张栋星带到附近的风波山公园,然后又把张栋星带到了湾仔,这一情况已得到当时在场同学的证实。另外,案发后,刘育群称从未与章鹏在一起,事实上,章在作案后连夜与刘相会,两人几乎在海边呆了一夜。

  张栋星家长还列举了不少事例,证实刘与本案有脱不了的干系。他们强烈要求政法机关对刘育群立案侦查。

“我们从未想到还要提防老师”


  张栋星父亲说,他们每天都要对自己的孩子叮嘱再三,注意安全,不要和不认识的人在一起,要提防社会上的坏人……可他们从未想到,还要教育孩子去提防胜过父母的班主任和老师。因为他们从小受到的传统教育就是尊师重教,老师在他们的眼里就是灵魂的工程师,孩子的保护神。

  如今,为什么偏偏是在孩子的“保护神”的诱发或参与下,断送了自己孩子的生命?学校为什么不对老师加强师德教育?为什么没有一套严密的机制和管理来规范和约束教师的行为?如果社会连对教师都失去了信任,那还能叫我们的下一代去相信谁?

  受害者家长希望用孩子的生命换取这极为沉痛的教训——切实加强学校的教育管理,保障学生(尤其小学生)的生命安全。他们呼吁校园安全早日立法,给孩子们一个无时不在的保护神!