不久前，据参考消息报道：在主题为“企业家独立性———欧洲教育的一个目
标”的欧洲大会在斯图加特召开之际，联邦教育部长埃德尔加特·布尔曼说，企业
家的独立性不仅仅属于经济范畴。在德国担任欧盟轮值主席期间举行的本次大会上，
来自欧洲和美国的350名专家讨论了支持年轻企业家以及向进修者和学生提供学习企
业管理和企业创建知识的机会等问题。

　　大会认为，在支持创建者方面处于中心地位的应当是以下两个目标：第一，年
轻企业家应当创造就业机会或者从失业者转变成为创业者。第二，应通过创造性的
想法以及通过把它们转化成产品和服务来推动创新和竞争。

　　经济合作与发展组织的调查显示，所有就业机会的70％要归功于创业者和中小
企业家。仅1997年企业创办者就提供了20万个就业机会。然而在欧盟内部还无法断
定独立创业率与失业率之间的相互关系。

　　大会进行期间形成了关于推动欧洲企业创建文化的四个出发点：

　　1、必须在中小学时期就开始鼓励企业家式的思维。

　　2、学生和教授必须更好地了解企业家的独立性。与此同时，学生和教授也应有
更好的机会自己创办企业。

　　3、学生最好通过创业的实例来进行学习。因此应进一步扩大让企业家到学校去
讲解成功经历的计划。

　　4、不仅在州和国家层面上，在欧盟层面上也有为启动阶段提供的支持项目和资
金。但是为此后一段时间提供风险资本的人就太少了。布尔曼说，“还没有一个政
府能治愈投资者的沮丧情绪”。